View in EDS

Модель обучения программированию учащихся 7-9 классов на основе семиотического подхода

Saved in:

Bibliographic Details
Title:	Модель обучения программированию учащихся 7-9 классов на основе семиотического подхода
Publisher Information:	Уральский государственный педагогический университет, 2025.
Publication Year:	2025
Subject Terms:	ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, ИНФОРМАТИКА, СЕМИОТИЧЕСКИЙ ПОДХОД, ПРОГРАММИРОВАНИЕ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ШКОЛЬНИКИ, ОБУЧЕНИЕ ПРОГРАММИРОВАНИЮ, КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ
Description:	В статье представлена модель обучения программированию на основе семиотического подхода. Выделены основные требования к организации учебного процесса и описаны этапы обучения программированию.
Document Type:	Article
Language:	Russian
Access URL:	https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52382
Accession Number:	edsair.od......3377..be9e551539731f5b1f9541a003e1e40e
Database:	OpenAIRE

Description
Abstract:	В статье представлена модель обучения программированию на основе семиотического подхода. Выделены основные требования к организации учебного процесса и описаны этапы обучения программированию.