К проблеме психолого-педагогического содействия развитию ключевых транспрофесиональных компетенций педагогов СПО

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Titel: К проблеме психолого-педагогического содействия развитию ключевых транспрофесиональных компетенций педагогов СПО
Autoren: Hasanova, I. I., Kotova, S. S.
Verlagsinformationen: РГППУ, 2019.
Publikationsjahr: 2019
Schlagwörter: ТРАНСПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОДЕЙСТВИЕ, PSYCHOLOGICAL READINESS OF THE SUBJECT TO ADVANCED EDUCATION, PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL ASSISTANCE, ТЕХНОЛОГИИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОДЕЙСТВИЯ ОСВОЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ АКМЕОЛОГИИ, TRANS PROFESSIONAL COMPETENCE
Beschreibung: The article deals with the problem of psychological and pedagogical assistance in the development of key trans professional competences of teachers of vocational training
В статье рассматривается проблема психолого-педагогического содействия развитию ключевых транспрофессиональных компетенций педагогов СПО
Publikationsart: Conference object
Dateibeschreibung: application/pdf
Sprache: Russian
Zugangs-URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/28588
Dokumentencode: edsair.od......3377..b8a9bb5446b63bfa6405e01b2e98db56
Datenbank: OpenAIRE
Beschreibung
Abstract:The article deals with the problem of psychological and pedagogical assistance in the development of key trans professional competences of teachers of vocational training<br />В статье рассматривается проблема психолого-педагогического содействия развитию ключевых транспрофессиональных компетенций педагогов СПО