Понятийный аспект методологии педагогического исследования

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Titel: Понятийный аспект методологии педагогического исследования
Verlagsinformationen: Уральский государственный педагогический университет, 2025.
Publikationsjahr: 2025
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОДОЛОГИЯ ПЕДАГОГИКИ: ПОНЯТИЙНЫЙ АСПЕКТ (МОНОГРАФИЧЕСКИЙ СБОРНИК), ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, МЕТОДОЛОГИЯ ПЕДАГОГИКИ, ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА, МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, МЕТОДОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ, РЕЦЕНЗИИ
Beschreibung: В статье представлена рецензия на монографический сборник научных трудов "Методология педагогики: понятийный аспект", где уточнено понятие "методология педагогики", освещены проблемы методологии педагогического исследования и методологическая культура педагогического исследования.
Publikationsart: Article
Sprache: Russian
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51931
Dokumentencode: edsair.od......3377..a94171bf8609568f9d5484f19712f3b1
Datenbank: OpenAIRE
Beschreibung
Abstract:В статье представлена рецензия на монографический сборник научных трудов "Методология педагогики: понятийный аспект", где уточнено понятие "методология педагогики", освещены проблемы методологии педагогического исследования и методологическая культура педагогического исследования.