Podrobná bibliografia
| Názov: |
Механизмы реализации технологии витагенного обучения в вузе: на примере изучения дисциплины 'Академическая риторика' |
| Informácie o vydavateľovi: |
Уральский государственный педагогический университет, 2025. |
| Rok vydania: |
2025 |
| Predmety: |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, АКАДЕМИЧЕСКАЯ РИТОРИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ЦЕННОСТНОЕ ОТНОШЕНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ, УЧЕБНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ, СТУДЕНТЫ, ВИТАГЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ, АНДРАГОГИКА, БЕЛКИН АВГУСТ СОЛОМОНОВИЧ (ДОКТОР ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУК, ПРОФЕССОР) |
| Popis: |
Современная государственная политика в области образования требует более полно учитывать потребности каждого отдельного ученика, а значит, соблюдать психолого-педагогические условия, направленные на создание образовательной среды, способствующей эмоционально-ценностному, социально-личностному, познавательному развитию обучающегося и одновременно сохранению его индивидуальности. Этому удовлетворяет технология витагенного обучения, разработанная доктором педагогических наук, профессором А. С. Белкиным. В процессе витального образования происходит формирование комплексных навыков адаптации к современной жизни; формирование готовности к самосохранению через самодисциплину и мобилизацию личностных сил; формирование представления о многомерности образовательного процесса и, как следствие, неоднозначности путей решения образовательных задач. |
| Druh dokumentu: |
Article |
| Jazyk: |
Russian |
| DOI: |
10.26170/po18-06-12 |
| Prístupová URL adresa: |
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52476 |
| Prístupové číslo: |
edsair.od......3377..91e6d038b2a0921d0f96881d42604474 |
| Databáza: |
OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science