Разработка оценочных средств для промежуточной аттестации квалификационной практики бакалавров профессионального обучения
Saved in:
| Title: | Разработка оценочных средств для промежуточной аттестации квалификационной практики бакалавров профессионального обучения |
|---|---|
| Authors: | Migacheva, G. N., Zhilyaeva, V. I. |
| Publisher Information: | Российский государственный профессионально-педагогический университет, 2015. |
| Publication Year: | 2015 |
| Subject Terms: | INNOVATIVE ASSESSMENT MEANS, ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ, СТРУКТУРНЫЕ КОМПОНЕНТЫ КОМПЕТЕНЦИИ, COMPETENCE, КОМПЕТЕНЦИЯ, ИННОВАЦИОННЫЕ ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА, КВАЛИФИКАЦИОННАЯ ПРАКТИКА, COMPUTER TESTING, QUALIFYING PRACTICE, PROGRESS CONTROL (FINAL CERTIFICATION FOR PRACTICE), БАКАЛАВР ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, STRUCTURAL COMPETENCE COMPONENTS, ASSESSMENT MEANS, ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА, КОМПЬЮТЕРНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ, BACHELORS OF PROFESSIONAL EDUCATION |
| Description: | Development of the assessment means for final certification qualifying practice of bachelors of professional education is analyzed in this article. Examples of innovative assessment forms and methods of the cognitive component of competence, formed as a result of practice, are given in this article В статье рассмотрена разработка оценочных средств для проведения промежуточной аттестации квалификационной практики бакалавров профессионального обучения. Приведены примеры инновационных методов и форм оценки когнитивной составляющей компетенций, формируемых в результате прохождения практики |
| Document Type: | Conference object |
| File Description: | application/pdf |
| Language: | Russian |
| Access URL: | https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/4927 |
| Accession Number: | edsair.od......3377..81c4b42c472b068d103d1bef26f042e7 |
| Database: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstract: | Development of the assessment means for final certification qualifying practice of bachelors of professional education is analyzed in this article. Examples of innovative assessment forms and methods of the cognitive component of competence, formed as a result of practice, are given in this article<br />В статье рассмотрена разработка оценочных средств для проведения промежуточной аттестации квалификационной практики бакалавров профессионального обучения. Приведены примеры инновационных методов и форм оценки когнитивной составляющей компетенций, формируемых в результате прохождения практики |
|---|