Bibliographische Detailangaben
| Titel: |
Оценка результатов подготовки бакалавров по направлению 'Специальное (дефектологическое) образование' на основе компетентностного подхода |
| Verlagsinformationen: |
Уральский государственный педагогический университет, 2025. |
| Publikationsjahr: |
2025 |
| Schlagwörter: |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СТУДЕНТЫ-ДЕФЕКТОЛОГИ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, БАКАЛАВРИАТ |
| Beschreibung: |
В статье раскрыта система оценки результатов подготовки бакалавров на основе компетентностного подхода, выделены основные изменения в сравнении с традиционным подходом, определены принципы, субъекты, формы и виды оценивания, фонды оценочных средств, подчеркнуты проблемы обновления процесса оценивания и пути их решения. |
| Publikationsart: |
Article |
| Sprache: |
Russian |
| Zugangs-URL: |
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51182 |
| Dokumentencode: |
edsair.od......3377..3ee10555179d3af303c8064f07b96d4a |
| Datenbank: |
OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science