Структура учебно-проектной деятельности в процессе опережающей профессиональной подготовки
Saved in:
| Title: | Структура учебно-проектной деятельности в процессе опережающей профессиональной подготовки |
|---|---|
| Authors: | Usinin, M. V. |
| Publisher Information: | РГППУ, 2018. |
| Publication Year: | 2018 |
| Subject Terms: | THE STRUCTURE OF EDUCATIONAL AND DESIGN ACTIVITY, СРЕДСТВА УЧЕБНО-ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, MEANS OF EDUCATIONAL AND DESIGN ACTIVITY, EDUCATIONAL AND DESIGN ACTIVITY, PROJECT AND REFLEXIVE TASK, ПРОЕКТНО-РЕФЛЕКСИВНОЕ ЗАДАНИЕ, СТРУКТУРА УЧЕБНО-ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, THE PROCESS OF EDUCATIONAL AND DESIGN ACTIVITY, УЧЕБНО-ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРОЦЕСС ОПЕРЕЖАЮЩЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ |
| Description: | The article considers the problem of the structure of educational and design activity in the process of the advancing professional preparation in process of the advancing vocational training from positions of system and activity and design approaches, on the basis of the analysis of structure of activity of the teacher and the student, types of design and reflexive tasks as pedagogical means of the advancing vocational training of future bachelors of management. В статье рассматривается проблема структуры учебно-проектной деятельности в процессе опережающей профессиональной подготовки с позиций системно-деятельностного и проектного подходов, на основе анализа структуры деятельности педагога и обучающегося, описываются виды проектно-рефлексивных заданий как педагогических средств опережающей профессиональной подготовки будущих ба-калавров сферы управления |
| Document Type: | Conference object |
| File Description: | application/pdf |
| Language: | Russian |
| Access URL: | https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/23711 |
| Accession Number: | edsair.od......3377..39d37a48e86e6abc243f6f3139835dfc |
| Database: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstract: | The article considers the problem of the structure of educational and design activity in the process of the advancing professional preparation in process of the advancing vocational training from positions of system and activity and design approaches, on the basis of the analysis of structure of activity of the teacher and the student, types of design and reflexive tasks as pedagogical means of the advancing vocational training of future bachelors of management.<br />В статье рассматривается проблема структуры учебно-проектной деятельности в процессе опережающей профессиональной подготовки с позиций системно-деятельностного и проектного подходов, на основе анализа структуры деятельности педагога и обучающегося, описываются виды проектно-рефлексивных заданий как педагогических средств опережающей профессиональной подготовки будущих ба-калавров сферы управления |
|---|