Развитие фонематических процессов у младших школьников с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Uloženo v:
| Název: | Развитие фонематических процессов у младших школьников с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Каракулова, Е. В. |
| Informace o vydavateli: | 2025. |
| Rok vydání: | 2025 |
| Témata: | ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ, ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, СИСТЕМНОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ |
| Popis: | Развитие речи, в частности фонематических процессов, у детей с умственной отсталостью отстает по сравнению с интеллектуально сохранными сверстниками. Для профилактики последующих патологий чтения и письма, а также предотвращения уже имеющихся нарушений, проводится коррекционная логопедическая работа, описанная в исследовании. Диагностика и работа по развитию касалась таких направлений, как высшие психические функции, звукопроизношение, неречевой и фонематический слух, фонематические восприятие и анализ. Произведен анализ результатов проведенной коррекционной работы, сделан вывод о ее эффективности. |
| Druh dokumentu: | Thesis |
| Jazyk: | Russian |
| Přístupová URL adresa: | https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/58481 |
| Přístupové číslo: | edsair.od......3377..34431ec4b6f8774930c7f4da2807c8cf |
| Databáze: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstrakt: | Развитие речи, в частности фонематических процессов, у детей с умственной отсталостью отстает по сравнению с интеллектуально сохранными сверстниками. Для профилактики последующих патологий чтения и письма, а также предотвращения уже имеющихся нарушений, проводится коррекционная логопедическая работа, описанная в исследовании. Диагностика и работа по развитию касалась таких направлений, как высшие психические функции, звукопроизношение, неречевой и фонематический слух, фонематические восприятие и анализ. Произведен анализ результатов проведенной коррекционной работы, сделан вывод о ее эффективности. |
|---|