Техники языковой игры в процессе обучения словообразованию в школе и в вузе

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Titel: Техники языковой игры в процессе обучения словообразованию в школе и в вузе
Verlagsinformationen: Уральский государственный педагогический университет, 2025.
Publikationsjahr: 2025
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЯЗЫКОВАЯ ИГРА, ДЕРИВАЦИЯ, ТРЕНИНГ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Beschreibung: Рассматриваются принципы и возможности внедрения игровых тренинговых технологий в практику школьного и вузовского образования. Предметом исследования является формирование и развитие словообразовательного компонента языковой компетенции личности, что предполагает обращение к некоторым важным вопросам освоения обучающимися деривационного процесса. Обсуждается проблема переведения формального лингвистического знания в режим прагматико-операционального использования.
Publikationsart: Article
Sprache: Russian
DOI: 10.26170/po17-08-13
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53021
Dokumentencode: edsair.od......3377..34207a2f0f68cf5a75fbc2b12d25b1dc
Datenbank: OpenAIRE
Beschreibung
Abstract:Рассматриваются принципы и возможности внедрения игровых тренинговых технологий в практику школьного и вузовского образования. Предметом исследования является формирование и развитие словообразовательного компонента языковой компетенции личности, что предполагает обращение к некоторым важным вопросам освоения обучающимися деривационного процесса. Обсуждается проблема переведения формального лингвистического знания в режим прагматико-операционального использования.
DOI:10.26170/po17-08-13