Zobraziť v EDS

Направления работы олигофренопедагога по коррекции негативных поведенческих реакций в системе детско-родительских отношений у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в начальных классах

Uložené v:
Podrobná bibliografia
Názov: Направления работы олигофренопедагога по коррекции негативных поведенческих реакций в системе детско-родительских отношений у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в начальных классах
Prispievatelia: Нугаева, О. Г.
Informácie o vydavateľovi: 2025.
Rok vydania: 2025
Predmety: ИЗОЛЯЦИЯ, НЕГАТИВНЫЕ ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ РЕАКЦИИ, ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГ, АГРЕССИЯ, УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ (ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ), ТРЕВОГА, КОНФЛИКТНОСТЬ, СЕМЬЯ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ, ПОБЕГИ ИЗ ДОМА, ОБУЧАЮЩИЕСЯ
Popis: Выпускная квалификационная работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованной литературы и приложений. Работа содержит 105 страниц машинного текста, иллюстрированного 6 таблицами и 13 рисунками. Список литературы содержит 49 источников. Целью данной выпускной квалификационной работы является составление системы коррекционной работы и внедрение ее для коррекции проявлений негативных поведенческие реакции в системе детско-родительских отношений у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). В работе изучена психолого-педагогическая литература по проблеме исследования; раскрыты особенности проявлений негативных поведенческих реакции в системе детско-родительских отношений у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в начальных классах на основе теоретического анализа литературы; подобран диагностический инструментарий для изучения проявлений негативных поведенческих реакции в системе детско-родительских отношений у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); экспериментальным путем выявлены имеющиеся проявления негативных поведенческих реакций у обучающихся данной категории; определены и апробированы направления коррекционной работы по коррекции проявлений негативных поведенческие реакции в системе детско-родительских отношений у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
Druh dokumentu: Thesis
Jazyk: Russian
Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61514
Prístupové číslo: edsair.od......3377..2b51c316b1896f10d55c06f3833e94ff
Databáza: OpenAIRE
Popis
Abstrakt:Выпускная квалификационная работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованной литературы и приложений. Работа содержит 105 страниц машинного текста, иллюстрированного 6 таблицами и 13 рисунками. Список литературы содержит 49 источников. Целью данной выпускной квалификационной работы является составление системы коррекционной работы и внедрение ее для коррекции проявлений негативных поведенческие реакции в системе детско-родительских отношений у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). В работе изучена психолого-педагогическая литература по проблеме исследования; раскрыты особенности проявлений негативных поведенческих реакции в системе детско-родительских отношений у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в начальных классах на основе теоретического анализа литературы; подобран диагностический инструментарий для изучения проявлений негативных поведенческих реакции в системе детско-родительских отношений у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); экспериментальным путем выявлены имеющиеся проявления негативных поведенческих реакций у обучающихся данной категории; определены и апробированы направления коррекционной работы по коррекции проявлений негативных поведенческие реакции в системе детско-родительских отношений у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).