Bibliographische Detailangaben
| Titel: |
Методика использования электронной образовательной платформы MyGrammarLab для обучения студентов иностранному языку |
| Verlagsinformationen: |
Уральский государственный педагогический университет, 2025. |
| Publikationsjahr: |
2025 |
| Schlagwörter: |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПЛАТФОРМЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, MYGRAMMARLAB (ЭЛЕКТРОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПЛАТФОРМА), ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТРАЕКТОРИИ |
| Beschreibung: |
В современном образовательном процессе часто используются электронные образовательные платформы, в том числе и для обучения иностранному языку. Практика использования электронной образовательной платформы MyGrammarLab доказывает, что даже готовые аутентичные курсы иностранного языка позволяют реализовывать методику обучения иностранному языку по индивидуальной траектории. |
| Publikationsart: |
Article |
| Sprache: |
Russian |
| DOI: |
10.26170/po18-10-13 |
| Zugangs-URL: |
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53578 |
| Dokumentencode: |
edsair.od......3377..22d7dad7469831e412ed51395e5ccadc |
| Datenbank: |
OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science