Логопедическая работа по формированию монологической речи у школьников с общим недоразвитием речи третьего уровня средствами мнемотехники
Gespeichert in:
| Titel: | Логопедическая работа по формированию монологической речи у школьников с общим недоразвитием речи третьего уровня средствами мнемотехники |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | Ярош, Е. А. |
| Verlagsinformationen: | 2025. |
| Publikationsjahr: | 2025 |
| Schlagwörter: | ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, СВЯЗНАЯ МОНОЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ, ПРИЕМ МНЕМОТЕХНИКА |
| Beschreibung: | В работе рассматриваются научно-теоретические подходы к проблеме изучения связной монологической речи у школьников с общим недоразвитием речи третьего уровня, приводится логопедическая работа по формированию связной монологической речи средствами мнемотехники. указаны результаты обследования уровня сформированности связной монологической речи до обучающего эксперимента и после, сделаны выводы об эффективности применение средств мнемотехники |
| Publikationsart: | Thesis |
| Sprache: | Russian |
| Zugangs-URL: | https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61795 |
| Dokumentencode: | edsair.od......3377..18b2e880e8305cef2718bc66c3adcc53 |
| Datenbank: | OpenAIRE |
| Abstract: | В работе рассматриваются научно-теоретические подходы к проблеме изучения связной монологической речи у школьников с общим недоразвитием речи третьего уровня, приводится логопедическая работа по формированию связной монологической речи средствами мнемотехники. указаны результаты обследования уровня сформированности связной монологической речи до обучающего эксперимента и после, сделаны выводы об эффективности применение средств мнемотехники |
|---|
Nájsť tento článok vo Web of Science