Формирование элементарных математических представлений и умений их применения в повседневной жизни у обучающихся с умеренной умственной отсталостью

Uložené v:
Podrobná bibliografia
Názov: Формирование элементарных математических представлений и умений их применения в повседневной жизни у обучающихся с умеренной умственной отсталостью
Prispievatelia: Зак, Г. Г.
Informácie o vydavateľovi: 2025.
Rok vydania: 2025
Predmety: ОБУЧАЮЩИЕСЯ С УМЕРЕННОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ, ПРОЕКТ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ ПРОГРАММЫ, МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ, ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
Popis: Целью выпускной квалификационной работы является изучение сформированности элементарных математических представлений у обучающихся с умеренной умственной отсталостью, составление проекта коррекционно-развивающей программы по формированию элементарных математических представлений и умений их применения в повседневной жизни у обучающихся с умеренной умственной отсталостью. В работе изучена и проанализирована психолого-педагогическая литература по проблеме исследования; подобраны методики и методы, направленные на изучение сформированности элементарных математических представлений и умений их применения в повседневной жизни у обучающихся с умеренной умственной отсталостью; составлен и реализован проект коррекционно-развивающей программы по формированию элементарных математических представлений и умений их применения в повседневной жизни у обучающихся с умеренной умственной отсталостью.
Druh dokumentu: Thesis
Jazyk: Russian
Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59367
Prístupové číslo: edsair.od......3377..1771719c475446fdfe5b3909f288122b
Databáza: OpenAIRE
Popis
Abstrakt:Целью выпускной квалификационной работы является изучение сформированности элементарных математических представлений у обучающихся с умеренной умственной отсталостью, составление проекта коррекционно-развивающей программы по формированию элементарных математических представлений и умений их применения в повседневной жизни у обучающихся с умеренной умственной отсталостью. В работе изучена и проанализирована психолого-педагогическая литература по проблеме исследования; подобраны методики и методы, направленные на изучение сформированности элементарных математических представлений и умений их применения в повседневной жизни у обучающихся с умеренной умственной отсталостью; составлен и реализован проект коррекционно-развивающей программы по формированию элементарных математических представлений и умений их применения в повседневной жизни у обучающихся с умеренной умственной отсталостью.