Podrobná bibliografie
| Název: |
Возможности формирования читательского самосознания в школьном читательском блоге |
| Informace o vydavateli: |
Уральский государственный педагогический университет, 2025. |
| Rok vydání: |
2025 |
| Témata: |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ШКОЛЬНЫЕ ЧИТАТЕЛЬСКИЕ БЛОГИ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ШКОЛЬНИКИ, ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ, МЕТОДИКА ЛИТЕРАТУРЫ В ШКОЛЕ, ВНЕКЛАССНОЕ ЧТЕНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ, ЧИТАТЕЛЬСКОЕ САМОСОЗНАНИЕ, ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ |
| Popis: |
В статье представлен опыт создания школьного читательского блога. |
| Druh dokumentu: |
Article |
| Jazyk: |
Russian |
| Přístupová URL adresa: |
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54190 |
| Přístupové číslo: |
edsair.od......3377..15d7b069be7fa1aa621b3f9f83787bea |
| Databáze: |
OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science