Bibliographische Detailangaben
| Titel: |
Формирование социально-психологической готовности дошкольников с нарушением зрения к обучению в школе |
| Weitere Verfasser: |
Христолюбова, Л. В. |
| Verlagsinformationen: |
2025. |
| Publikationsjahr: |
2025 |
| Schlagwörter: |
УПРАЖНЕНИЯ, ЗРИТЕЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ, ДОШКОЛЬНИК, ИГРА, СОЦИАЛЬНО–ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ |
| Beschreibung: |
Выпускная квалификационная работа посвящена проблеме социально-психологической готовности детей с нарушениями зрения к школьному обучению. Рассмотрены методики и игры для формирования социально-психологической готовности детей с нарушениями зрения к школе. Проведены констатирующий, формирующий и контрольный эксперименты. Гипотеза исследования доказана: целенаправленная коррекция развития личности дошкольников с нарушением зрения посредством специальных упражнений и сюжетно-ролевой игры показала эффективность работы по формированию социально – психологической готовности к школьному обучению. |
| Publikationsart: |
Thesis |
| Sprache: |
Russian |
| Zugangs-URL: |
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62627 |
| Dokumentencode: |
edsair.od......3377..0f7d451279a4229f82c9a26a1e0f57f8 |
| Datenbank: |
OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science