Профессионально-педагогические качества воспитателя дошкольного образовательного учреждения: структурно-динамический подход
Uloženo v:
| Název: | Профессионально-педагогические качества воспитателя дошкольного образовательного учреждения: структурно-динамический подход |
|---|---|
| Informace o vydavateli: | Уральский государственный педагогический университет, 2025. |
| Rok vydání: | 2025 |
| Témata: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ТРАКТАТ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДОБРОТА, ПРОФЕССИЯ ВОСПИТАТЕЛЯ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАЧЕСТВА, ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ |
| Popis: | Авторами рассматриваются проблемы внедрения инклюзивного образования в дошкольное образовательное учреждение и структурно-динамический подход как профессионально-личностные качества воспитателя дошкольного образовательного учреждения в условиях инклюзивного образования. |
| Druh dokumentu: | Article |
| Jazyk: | Russian |
| DOI: | 10.26170/po16-06-25 |
| Přístupová URL adresa: | https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53584 |
| Přístupové číslo: | edsair.od......3377..079e5923bd936247cf2bcc995a66ca6c |
| Databáze: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstrakt: | Авторами рассматриваются проблемы внедрения инклюзивного образования в дошкольное образовательное учреждение и структурно-динамический подход как профессионально-личностные качества воспитателя дошкольного образовательного учреждения в условиях инклюзивного образования. |
|---|---|
| DOI: | 10.26170/po16-06-25 |