Формирование эмоциональной регуляции поведения у младших школьников с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью

Uložené v:
Podrobná bibliografia
Názov: Формирование эмоциональной регуляции поведения у младших школьников с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью
Prispievatelia: Нугаева, О. Г.
Informácie o vydavateľovi: 2016.
Rok vydania: 2016
Predmety: ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ РЕГУЛЯЦИЯ ПОВЕДЕНИЯ, АРТ-ТЕРАПИЯ, ГИПЕРАКТИВНОСТЬ, СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ
Popis: Выпускная квалифицированная работа посвящена проблеме формирования эмоциональной регуляции поведения у младших школьников с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью. Актуальность изучения данной проблемы объясняется тем, что увеличивается тенденция обращения родителей к специалистам по проблеме синдрома дефицита внимания с гиперактивностью, и повышается важность более подробного изучения особенностей психологического развития младших школьников с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью. Возможности применения арт-терапии в работе по формированию эмоциональной регуляции поведения у младших школьников с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью. Составление и апробация программы формирования эмоциональной регуляции поведения у младших школьников с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью.
Druh dokumentu: Thesis
Jazyk: Russian
Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61266
Prístupové číslo: edsair.od......3173..ceaafe5b7a71e53b6aff90acab8c2085
Databáza: OpenAIRE
Popis
Abstrakt:Выпускная квалифицированная работа посвящена проблеме формирования эмоциональной регуляции поведения у младших школьников с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью. Актуальность изучения данной проблемы объясняется тем, что увеличивается тенденция обращения родителей к специалистам по проблеме синдрома дефицита внимания с гиперактивностью, и повышается важность более подробного изучения особенностей психологического развития младших школьников с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью. Возможности применения арт-терапии в работе по формированию эмоциональной регуляции поведения у младших школьников с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью. Составление и апробация программы формирования эмоциональной регуляции поведения у младших школьников с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью.