Bibliographische Detailangaben
| Titel: |
Пять уроков развития толерантности |
| Verlagsinformationen: |
Уральский государственный педагогический университет, 2017. |
| Publikationsjahr: |
2017 |
| Schlagwörter: |
ПЯТЬ УРОКОВ РАЗВИТИЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ (ПРАКТИКУМ), ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, РАЗГОВОРНАЯ РЕЧЬ, СТУДЕНТЫ, РАЗВИТИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ, ВИДЫ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПРАКТИКУМЫ, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, РЕЦЕНЗИИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВУЗЫ, МЕТОДИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, МЕЖКУЛЬТУРНЫЕ КОММУНИКАЦИИ, ТОЛЕРАНТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ, МЕЖКУЛЬТУРНАЯ ТОЛЕРАНТНОСТЬ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, РАЗВИВАЮЩИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ |
| Beschreibung: |
В статье представлена рецензия на учебное пособие "Пять уроков развития толерантности", целью которого является развитие межкультурной толерантности с учетом требований к современным технологиям обучения английскому языку студентов высших учебных заведений. |
| Publikationsart: |
Article |
| Sprache: |
Russian |
| Zugangs-URL: |
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/55637 |
| Dokumentencode: |
edsair.od......3173..c8cbc350b6bc95c1908b28fa384747bc |
| Datenbank: |
OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science