Психологические особенности профессионального отчуждения педагога
Gespeichert in:
| Titel: | Психологические особенности профессионального отчуждения педагога |
|---|---|
| Quelle: | Образование и наука |
| Verlagsinformationen: | Российский государственный профессионально-педагогический университет, 2007. |
| Publikationsjahr: | 2007 |
| Schlagwörter: | ДЕСТРУКЦИОННЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОТЧУЖДЕННЫЙ ПЕДАГОГ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ИДЕНТИЧНЫЙ ПЕДАГОГ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОТЧУЖДЕНИЕ ПЕДАГОГА |
| Beschreibung: | В статье рассматриваются деструктивные изменения профессиональной направленности, проявляющиеся в отчуждении педагога от профессиональной деятельности, профессионального сообщества и от себя как профессионала. Выявляются психологические характеристики профессионально идентичной и профессионально отчужденной позиции педагога. |
| Publikationsart: | Article |
| Dateibeschreibung: | application/pdf |
| Sprache: | Russian |
| Zugangs-URL: | https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/34512 |
| Dokumentencode: | edsair.od......3173..770f8e3f79604bf07c3b123d231e7dea |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstract: | В статье рассматриваются деструктивные изменения профессиональной направленности, проявляющиеся в отчуждении педагога от профессиональной деятельности, профессионального сообщества и от себя как профессионала. Выявляются психологические характеристики профессионально идентичной и профессионально отчужденной позиции педагога. |
|---|