Система учебно-творческих задач по декоративно-прикладному искусству как средство активизации проектно-исследовательской деятельности студентов
Gespeichert in:
| Titel: | Система учебно-творческих задач по декоративно-прикладному искусству как средство активизации проектно-исследовательской деятельности студентов |
|---|---|
| Verlagsinformationen: | Уральский государственный педагогический университет, 2014. |
| Publikationsjahr: | 2014 |
| Schlagwörter: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СТУДЕНТЫ, УЧЕБНО-ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ, АКТИВИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ |
| Beschreibung: | В статье описывается практический опыт применения системы учебно-творческих задач как средство активизации проектно-исследовательской деятельности студентов на занятиях декоративно-прикладного искусства. |
| Publikationsart: | Article |
| Dateibeschreibung: | application/pdf |
| Sprache: | Russian |
| Zugangs-URL: | http://elar.uspu.ru/handle/uspu/1188 |
| Dokumentencode: | edsair.od......3173..1a4b33c4ffec32b744b2ce4704fae307 |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstract: | В статье описывается практический опыт применения системы учебно-творческих задач как средство активизации проектно-исследовательской деятельности студентов на занятиях декоративно-прикладного искусства. |
|---|