Специальное и инклюзивное образование

Uložené v:
Podrobná bibliografia
Názov: Специальное и инклюзивное образование
Prispievatelia: Вакушенко, Т. Д.
Informácie o vydavateľovi: Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2025.
Rok vydania: 2025
Predmety: планирование, инклюзивное образование, интегрированное обучение, учащиеся с интеллектуальной недостаточностью, психолого-медико-педагогические комиссии, специальная педагогика, специальное образование, коррекционная работа, психолого-педагогическая характеристика, учителя-дефектологи, психодиагностика
Popis: Методические рекомендации подготовлены в соответствии с образовательным стандартом специального высшего образования по специальности 7-07-0114-01 Специальное и инклюзивное образование и представляют собой систематизированную информацию, раскрывающую требования к организации образовательного процесса в педагогических учреждениях, реализующих обучающие программы специального образования. Данное издание предназначено для студентов педагогического факультета дневной и заочной форм получения высшего образования специальности "Специальное и инклюзивное образование"; для руководителей по практике от кафедры и учителей-дефектологов баз практик.
Druh dokumentu: Book
Popis súboru: application/pdf
Jazyk: Russian
Prístupová URL adresa: https://rep.vsu.by/handle/123456789/48117
Prístupové číslo: edsair.od......3041..d2690e626ae398a373352d4dd3fe942f
Databáza: OpenAIRE
Popis
Abstrakt:Методические рекомендации подготовлены в соответствии с образовательным стандартом специального высшего образования по специальности 7-07-0114-01 Специальное и инклюзивное образование и представляют собой систематизированную информацию, раскрывающую требования к организации образовательного процесса в педагогических учреждениях, реализующих обучающие программы специального образования. Данное издание предназначено для студентов педагогического факультета дневной и заочной форм получения высшего образования специальности "Специальное и инклюзивное образование"; для руководителей по практике от кафедры и учителей-дефектологов баз практик.