View in EDS

Теория и практика специального обучения [Электронный ресурс]

Saved in:
Bibliographic Details
Title: Теория и практика специального обучения [Электронный ресурс]
Contributors: Кухаренко, Т. С.
Publisher Information: Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022.
Publication Year: 2022
Subject Terms: дети с трудностями в обучении, взаимодействие с родителями, дети с тяжелыми нарушениями речи, интегрированное обучение, психолого-педагогическое сопровождение, работа с родителями, нормативно-правовое регулирование, специальное образование, задержка психического развития, психолого-педагогическая характеристика, дети с нарушениями зрения, Теория и практика специального обучения (курс), дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата, инклюзивное образование, особенности психофизического развития, дети с особенностями психофизического развития, образовательный процесс, дети с нарушениями слуха, тренинговые упражнения
Description: Электронный ресурс включает пояснительную записку, теоретический раздел, практические занятия, вопросы для обсуждения, практические задания для самостоятельной работы, темы докладов и рефератов, примерный перечень вопросов итогового контроля знаний, учебно-методическую карту учебной дисциплины, требования к зачету, формы и методы организации управляемой самостоятельной работы студентов, методические указания для студентов по освоению дисциплины, критерии оценок результатов учебной деятельности, список основной и дополнительной литературы.
Document Type: Book
File Description: application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document
Access URL: https://rep.vsu.by/handle/123456789/33407
Accession Number: edsair.od......3041..cc31f863f90c31dfedeead7dbfe36da1
Database: OpenAIRE
Description
Abstract:Электронный ресурс включает пояснительную записку, теоретический раздел, практические занятия, вопросы для обсуждения, практические задания для самостоятельной работы, темы докладов и рефератов, примерный перечень вопросов итогового контроля знаний, учебно-методическую карту учебной дисциплины, требования к зачету, формы и методы организации управляемой самостоятельной работы студентов, методические указания для студентов по освоению дисциплины, критерии оценок результатов учебной деятельности, список основной и дополнительной литературы.