Использование mind map при оптимизации и закреплении лексического материала на занятиях по английскому языку: точка зрения обучающегося

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Titel: Использование mind map при оптимизации и закреплении лексического материала на занятиях по английскому языку: точка зрения обучающегося
Weitere Verfasser: Дубинкина, А. О., науч. рук.
Verlagsinformationen: Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2024.
Publikationsjahr: 2024
Schlagwörter: педагогические технологии, mind map, Беларусь, Витебск, лексика, игровое обучение, методика преподавания, средняя школа, ассоциативные карты, 11 класс, английский язык
Beschreibung: Цель исследования - доказать, что mind map повышает эффективность речевого развития, способствует развитию ассоциативного мышления, создает дополнительные возможности для интеграции.
Publikationsart: Article
Dateibeschreibung: application/pdf
Sprache: Russian
Zugangs-URL: https://rep.vsu.by/handle/123456789/43306
Dokumentencode: edsair.od......3041..c8680c7cefa96e250a69eab9ce43d2ef
Datenbank: OpenAIRE
Beschreibung
Abstract:Цель исследования - доказать, что mind map повышает эффективность речевого развития, способствует развитию ассоциативного мышления, создает дополнительные возможности для интеграции.