Zobrazit v EDS

Сущность системно-ресурсной концепции социально-перцептивной детерминации родительско-детского взаимодействия

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Název: Сущность системно-ресурсной концепции социально-перцептивной детерминации родительско-детского взаимодействия
Informace o vydavateli: Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022.
Rok vydání: 2022
Témata: семейное неблагополучие, родители и дети, концепции, социально-перцептивная детерминация, поведение родителей, суицидальное поведение, родительско-детские отношения
Popis: Статья посвящена проблеме обоснования концепции социально-перцептивной детерминации родительско-детского взаимодействия. Модель концепции социально-перцептивной детерминации родительско-детского взаимодействия основана на методологических принципах психологии - принципа единства сознания и деятельности, принципа системности, принципа детерминизма. = The article is devoted to the problem substantiation of the concept of social-perceptual determination of parent-child interaction. The model of the concept of social-perceptual determination of parent-child interaction is based on the methodological principles of psychology - the principle of the unity of consciousness and activity, the principle of consistency, the principle of determinism.
Druh dokumentu: Article
Popis souboru: application/pdf
Přístupová URL adresa: https://rep.vsu.by/handle/123456789/36004
Přístupové číslo: edsair.od......3041..729af93f94aba6ebbae0a15c59b1f30f
Databáze: OpenAIRE
Popis
Abstrakt:Статья посвящена проблеме обоснования концепции социально-перцептивной детерминации родительско-детского взаимодействия. Модель концепции социально-перцептивной детерминации родительско-детского взаимодействия основана на методологических принципах психологии - принципа единства сознания и деятельности, принципа системности, принципа детерминизма. = The article is devoted to the problem substantiation of the concept of social-perceptual determination of parent-child interaction. The model of the concept of social-perceptual determination of parent-child interaction is based on the methodological principles of psychology - the principle of the unity of consciousness and activity, the principle of consistency, the principle of determinism.