Дизонтогенез психомоторики детей с умеренной и тяжелой интеллектуальной недостаточностью

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Název: Дизонтогенез психомоторики детей с умеренной и тяжелой интеллектуальной недостаточностью
Informace o vydavateli: Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2024.
Rok vydání: 2024
Témata: психомоторное развитие, тяжелая интеллектуальная недостаточность, физическая культура, двигательные способности, игровая деятельность, физическое развитие, умеренная интеллектуальная недостаточность, адаптивная физическая культура, дети с интеллектуальной недостаточностью, психомоторика, дизонтогенез, лечебная физкультура, двигательная активность, биомеханика
Popis: На основе мультидисциплинарного анализа современных знаний и результатов многолетних исследований автора раскрываются возрастно-половые особенности психомоторного развития детей в условиях нарушенного интеллектуального генеза. Приоритетное место в содержании монографии занимает изучение общих и частных закономерностей дизонтогенеза психомоторики детей с умеренной и тяжелой интеллектуальной недостаточностью как наименее разработанного направления в теории и методике адаптивного физического воспитания лиц с нарушениями интеллектуального развития. Монография предназначена для научных работников в области адаптивной физической культуры и специальной педагогики. Будет полезна преподавателям и студентам в профессиональном образовании по специальностям, связанным с адаптивным физическим воспитанием лиц с нарушениями интеллектуального развития.
Druh dokumentu: Book
Popis souboru: application/pdf
Jazyk: Russian
Přístupová URL adresa: https://rep.vsu.by/handle/123456789/41840
Přístupové číslo: edsair.od......3041..2ab2e617c503e3fee27f09d9f2a42242
Databáze: OpenAIRE
Popis
Abstrakt:На основе мультидисциплинарного анализа современных знаний и результатов многолетних исследований автора раскрываются возрастно-половые особенности психомоторного развития детей в условиях нарушенного интеллектуального генеза. Приоритетное место в содержании монографии занимает изучение общих и частных закономерностей дизонтогенеза психомоторики детей с умеренной и тяжелой интеллектуальной недостаточностью как наименее разработанного направления в теории и методике адаптивного физического воспитания лиц с нарушениями интеллектуального развития. Монография предназначена для научных работников в области адаптивной физической культуры и специальной педагогики. Будет полезна преподавателям и студентам в профессиональном образовании по специальностям, связанным с адаптивным физическим воспитанием лиц с нарушениями интеллектуального развития.