Формирование патриотизма и любви к малой родине (Малорите) у детей старшего дошкольного возраста

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Titel: Формирование патриотизма и любви к малой родине (Малорите) у детей старшего дошкольного возраста
Weitere Verfasser: Будько, Т. С.
Verlagsinformationen: ГГТУ им. П.О. Сухого, 2023.
Publikationsjahr: 2023
Schlagwörter: Патриотические чувства, Senior preschool age, Patriotic feelings, Small motherland, Дети старшего дошкольного возраста, Малая родина
Beschreibung: Показана необходимость воспитания любви к малой родине именно у детей дошкольного возраста. Приведены примеры методов формирования патриотических чувств и любви к малой родине (Малорите) у детей старшего дошкольного возраста: беседы с детьми, рассказы воспитателя, дидактические игры, методы организации работы по составлению ребенком рассказа, методы организации работы по изготовлению и рассматриванию стенгазет и др. The necessity of educating the love of a small homeland in preschool children is clarified. Examples of methods of forming patriotic feelings and love for the small motherland (Malorita) of older preschool children are given: conversations with children, stories of a teacher, didactic games, methods of organizing work on the compilation of a story by a child, methods of organizing work on the production and viewing of wall newspapers, etc.
Publikationsart: Article
Dateibeschreibung: application/pdf
Sprache: Russian
Zugangs-URL: https://elib.gstu.by/handle/220612/29592
Dokumentencode: edsair.od......2959..70a24e87b2aa5d8cd0b2e6b99a5370a5
Datenbank: OpenAIRE
Beschreibung
Abstract:Показана необходимость воспитания любви к малой родине именно у детей дошкольного возраста. Приведены примеры методов формирования патриотических чувств и любви к малой родине (Малорите) у детей старшего дошкольного возраста: беседы с детьми, рассказы воспитателя, дидактические игры, методы организации работы по составлению ребенком рассказа, методы организации работы по изготовлению и рассматриванию стенгазет и др. The necessity of educating the love of a small homeland in preschool children is clarified. Examples of methods of forming patriotic feelings and love for the small motherland (Malorita) of older preschool children are given: conversations with children, stories of a teacher, didactic games, methods of organizing work on the compilation of a story by a child, methods of organizing work on the production and viewing of wall newspapers, etc.