Сельская школа: Возвращение к истокам народного прикладного творчества
Saved in:
| Title: | Сельская школа: Возвращение к истокам народного прикладного творчества |
|---|---|
| Source: | Фундаментальные исследования. |
| Publisher Information: | Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания", 2014. |
| Publication Year: | 2014 |
| Subject Terms: | СЕЛЬСКАЯ ШКОЛА, ВОЗВРАЩЕНИЕ К ИСТОКАМ, ФЕСТИВАЛЬ-КОНКУРС, НАРОДНОЕ ПРИКЛАДНОЕ ТВОРЧЕСТВО, 4. Education |
| Description: | Предмет исследования: процесс приобщения сельских школьников к истокам народного декоративно-прикладного искусства. Цель исследования заключается в выявлении соответствующих форм работы с подрастающим поколением села, направленных на мотивацию и стимулирование их активной жизненной позиции – заниматься отдельными видами народного прикладного творчества. В результате анализа практической деятельности сельских образовательных организаций Нижегородского региона проведено осмысление значения фестиваля-конкурса по декоративно-прикладному творчеству в духовно-нравственном и художественно-эстетическом становлении сельского социума, в стимулировании обучающихся и обучающих к продуктивным видам творческой деятельности, направленной на дальнейшее развитие видового многообразия прикладного творчества. Целостно представлен инновационный проект, реализуемый научной лабораторией дидактики сельской школы Арзамасского филиала ННГУ. Проведенная сводная статистика результатов проекта свидетельствует об актуальности выбранного направления работы, способствующего привлечению внимания к декоративно-прикладному творчеству как источнику сохранения и развития материальных и духовных ценностей русской народной культуры, к массовому культивированию данных пластов искусства в сельских организациях основного и дополнительного образования. Subject of research: the process of introducing students to the origins of folk decorative art. The purpose of the study is to identify appropriate forms of work with the younger generation of the village, aimed at motivating and encouraging their active life position – to engage in certain kinds of folk crafts. The analysis of practical activities in rural educational institutions of Nizhny Novgorod region, held understanding of the values of the festival-contest in applied creativity in the moral and aesthetic formation of rural society, in encouraging students and training for productive kinds of creative activities aimed at further development of the species diversity and crafts. Holistically presents an innovative project implemented research laboratory of didactics of rural schools Arzamas branch of Nizhny Novgorod state University. Conducted summary statistics of the results of the project testifies to the relevance of the chosen areas of work that contribute to attract attention to decorative and applied arts as a source of preservation and development of material and spiritual values of the Russian folk culture, mass cultivation of these layers arts in rural organizations, primary and secondary education. |
| Document Type: | Article |
| File Description: | text/html |
| Language: | Russian |
| ISSN: | 1812-7339 |
| Access URL: | http://cyberleninka.ru/article/n/selskaya-shkola-vozvraschenie-k-istokam-narodnogo-prikladnogo-tvorchestva http://cyberleninka.ru/article_covers/15721393.png |
| Accession Number: | edsair.od......2806..fb5f62ecf6706ab3adc22b9b363e8ecc |
| Database: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science 
| Abstract: | Предмет исследования: процесс приобщения сельских школьников к истокам народного декоративно-прикладного искусства. Цель исследования заключается в выявлении соответствующих форм работы с подрастающим поколением села, направленных на мотивацию и стимулирование их активной жизненной позиции – заниматься отдельными видами народного прикладного творчества. В результате анализа практической деятельности сельских образовательных организаций Нижегородского региона проведено осмысление значения фестиваля-конкурса по декоративно-прикладному творчеству в духовно-нравственном и художественно-эстетическом становлении сельского социума, в стимулировании обучающихся и обучающих к продуктивным видам творческой деятельности, направленной на дальнейшее развитие видового многообразия прикладного творчества. Целостно представлен инновационный проект, реализуемый научной лабораторией дидактики сельской школы Арзамасского филиала ННГУ. Проведенная сводная статистика результатов проекта свидетельствует об актуальности выбранного направления работы, способствующего привлечению внимания к декоративно-прикладному творчеству как источнику сохранения и развития материальных и духовных ценностей русской народной культуры, к массовому культивированию данных пластов искусства в сельских организациях основного и дополнительного образования.<br />Subject of research: the process of introducing students to the origins of folk decorative art. The purpose of the study is to identify appropriate forms of work with the younger generation of the village, aimed at motivating and encouraging their active life position – to engage in certain kinds of folk crafts. The analysis of practical activities in rural educational institutions of Nizhny Novgorod region, held understanding of the values of the festival-contest in applied creativity in the moral and aesthetic formation of rural society, in encouraging students and training for productive kinds of creative activities aimed at further development of the species diversity and crafts. Holistically presents an innovative project implemented research laboratory of didactics of rural schools Arzamas branch of Nizhny Novgorod state University. Conducted summary statistics of the results of the project testifies to the relevance of the chosen areas of work that contribute to attract attention to decorative and applied arts as a source of preservation and development of material and spiritual values of the Russian folk culture, mass cultivation of these layers arts in rural organizations, primary and secondary education. |
|---|---|
| ISSN: | 18127339 |