Трансдисциплинарный подход к изучению паралингвистических средств общения детей с нарушением зрения
Gespeichert in:
| Titel: | Трансдисциплинарный подход к изучению паралингвистических средств общения детей с нарушением зрения |
|---|---|
| Quelle: | Специальное образование. |
| Verlagsinformationen: | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный педагогический университет», 2011. |
| Publikationsjahr: | 2011 |
| Schlagwörter: | НЕВЕРБАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ, ПАРАЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ, ИНТОНАЦИЯ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ |
| Beschreibung: | The article describes theoretical aspects of the problem of the study of paralinguistic means of communication of children with visual disorders. The basic concepts are discussed from the point of view of Psychology, Linguistics and Psycholinguistics. The point of view of typhologists on the peculiarities of non-verbal communication of children with visual disorders is presented. В статье раскрыты теоретические аспекты проблемы изучения паралингвистических средств общения у детей с нарушением зрения. Основные понятия рассмотрены с точки зрения психологии, лингвистики и психолингвистики. Представлен взгляд тифлологов на особенности неречевой коммуникации детей со зрительной патологией. |
| Publikationsart: | Article |
| Dateibeschreibung: | text/html |
| Sprache: | Russian |
| ISSN: | 1999-6993 |
| Zugangs-URL: | http://cyberleninka.ru/article_covers/14433496.png http://cyberleninka.ru/article/n/transdistsiplinarnyy-podhod-k-izucheniyu-paralingvisticheskih-sredstv-obscheniya-detey-s-narusheniem-zreniya |
| Dokumentencode: | edsair.od......2806..f2d048fc8e7639e2e21b57b6e2f6eb7d |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science 
| Abstract: | The article describes theoretical aspects of the problem of the study of paralinguistic means of communication of children with visual disorders. The basic concepts are discussed from the point of view of Psychology, Linguistics and Psycholinguistics. The point of view of typhologists on the peculiarities of non-verbal communication of children with visual disorders is presented.<br />В статье раскрыты теоретические аспекты проблемы изучения паралингвистических средств общения у детей с нарушением зрения. Основные понятия рассмотрены с точки зрения психологии, лингвистики и психолингвистики. Представлен взгляд тифлологов на особенности неречевой коммуникации детей со зрительной патологией. |
|---|---|
| ISSN: | 19996993 |