View in EDS

ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ СМЫСЛОВОЙ ДИВЕРГЕНЦИИ В ПРОЦЕССЕ РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ

Saved in:
Bibliographic Details
Title: ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ СМЫСЛОВОЙ ДИВЕРГЕНЦИИ В ПРОЦЕССЕ РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ
Source: Северо-Кавказский психологический вестник.
Publisher Information: Общество с ограниченной ответственностью «Кредо», 2009.
Publication Year: 2009
Subject Terms: 4. Education, КРЕАТИВНОСТЬ, ТВОРЧЕСТВО, ВЫБОР, СМЫСЛОВЫЕ ИНТЕНЦИИ, СМЫСЛООБРАЗОВАНИЯ, ДИВЕРГЕНТНОСТЬ
Description: В период юности формируется смысловая дивергентность как интенция познающего субъекта сделать выбор на основе уже сложившихся смысложизненных стратегий, интегрированной системы ценностных ориентация. Эта уникальная личностная способность должна учитываться при организации тех заданий, которые лежат в основе творческого развития профессиональной ориентации.
At the period of the youth the context divergence is formed as the intention of the perceiving subject to make choice at the basis of the existing life strategies, integrated system of the value orientations. This unique personal ability must be taken into account while organizing those tasks which are assigned for the professional guidance.
Document Type: Article
File Description: text/html
Language: Russian
ISSN: 1819-4974
Access URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/14459150.png
http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-formirovaniya-smyslovoy-divergentsii-v-protsesse-razvitiya-kreativnosti-studentov
Accession Number: edsair.od......2806..e679e97763f12243c48b0236b3f3f95d
Database: OpenAIRE
Description
Abstract:В период юности формируется смысловая дивергентность как интенция познающего субъекта сделать выбор на основе уже сложившихся смысложизненных стратегий, интегрированной системы ценностных ориентация. Эта уникальная личностная способность должна учитываться при организации тех заданий, которые лежат в основе творческого развития профессиональной ориентации.<br />At the period of the youth the context divergence is formed as the intention of the perceiving subject to make choice at the basis of the existing life strategies, integrated system of the value orientations. This unique personal ability must be taken into account while organizing those tasks which are assigned for the professional guidance.
ISSN:18194974