Проблемная лекция как способ реализации компетентностного подхода в процессе психолого-педагогической подготовки бакалавра аграрного вуза

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Titel: Проблемная лекция как способ реализации компетентностного подхода в процессе психолого-педагогической подготовки бакалавра аграрного вуза
Quelle: Вестник Брянской государственной сельскохозяйственной академии.
Verlagsinformationen: Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Брянская государственная сельскохозяйственная академия», 2014.
Publikationsjahr: 2014
Schlagwörter: ПРОБЛЕМНАЯ ЛЕКЦИЯ, НЕТРАДИЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС
Beschreibung: В статье рассматриваются особенности использования проблемной лекции как способа формирования управленческой компетентности при подготовке будущих специалистов агропромышленного комплекса.The article discusses the features of the use of topical lectures as a way of forming the managerial competence in the preparation of future specialists of agro-industrial complex.
Publikationsart: Article
Dateibeschreibung: text/html
Sprache: Russian
Zugangs-URL: http://cyberleninka.ru/article/n/problemnaya-lektsiya-kak-sposob-realizatsii-kompetentnostnogo-podhoda-v-protsesse-psihologo-pedagogicheskoy-podgotovki-bakalavra
http://cyberleninka.ru/article_covers/15705186.png
Dokumentencode: edsair.od......2806..c1c15e95f9155aee00a87595f268a596
Datenbank: OpenAIRE
Beschreibung
Abstract:В статье рассматриваются особенности использования проблемной лекции как способа формирования управленческой компетентности при подготовке будущих специалистов агропромышленного комплекса.The article discusses the features of the use of topical lectures as a way of forming the managerial competence in the preparation of future specialists of agro-industrial complex.