Творческое саморазвитие учителя как процесс совершенствования его профессионализма
Gespeichert in:
| Titel: | Творческое саморазвитие учителя как процесс совершенствования его профессионализма |
|---|---|
| Quelle: | Вестник Томского государственного педагогического университета. |
| Verlagsinformationen: | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный педагогический университет», 2009. |
| Publikationsjahr: | 2009 |
| Schlagwörter: | 4. Education, ТВОРЧЕСКОЕ САМОРАЗВИТИЕ УЧИТЕЛЯ, КРИТЕРИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ТВОРЧЕСКОГО САМОРАЗВИТИЯ, КОМПОНЕНТЫ И УРОВНИ ТВОРЧЕСКОГО САМОРАЗВИТИЯ |
| Beschreibung: | The article desribes the essential aspects of creative self-development of a teacher and suggests the criterions of this process efficiency. The article also covers goal, conditions, mechanism of creative self-development of a teacher, defines its components and levels. Выявлены существенные характеристики процесса творческого саморазвития учителя и критерии его эффективности; рассмотрены цель, условия, механизм творческого саморазвития учителя, определены его компоненты и уровни. |
| Publikationsart: | Article |
| Dateibeschreibung: | text/html |
| Sprache: | Russian |
| ISSN: | 1609-624X |
| Zugangs-URL: | http://cyberleninka.ru/article/n/tvorcheskoe-samorazvitie-uchitelya-kak-protsess-sovershenstvovaniya-ego-professionalizma http://cyberleninka.ru/article_covers/11380931.png |
| Dokumentencode: | edsair.od......2806..c0b2a817bddf7dfc2a066f7c6931cbf9 |
| Datenbank: | OpenAIRE |
| Abstract: | The article desribes the essential aspects of creative self-development of a teacher and suggests the criterions of this process efficiency. The article also covers goal, conditions, mechanism of creative self-development of a teacher, defines its components and levels.<br />Выявлены существенные характеристики процесса творческого саморазвития учителя и критерии его эффективности; рассмотрены цель, условия, механизм творческого саморазвития учителя, определены его компоненты и уровни. |
|---|---|
| ISSN: | 1609624X |
Nájsť tento článok vo Web of Science