Что заставляет меняться российские вузы: договор о невовлеченности

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Titel: Что заставляет меняться российские вузы: договор о невовлеченности
Quelle: Вопросы образования.
Verlagsinformationen: Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», 2012.
Publikationsjahr: 2012
Schlagwörter: ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КАЧЕСТВЕННЫЕ СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ВУЗЫ, ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ, РЫНОЧНОЕ ПОЗИЦИОНИРОВАНИЕ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ
Beschreibung: The paper is focused on changes in higher engineering education in Russia over the last decade. We assume that, as a result of technological and organizational changes in the markets young engineers are taught to work in, changes in education may be called for. The key change in the markets for engineers in Russia consists of the transition from planned to market economy, and thus the appearance of markets per se, and also in a shift away from a focus on the defense industry. To identify the possible changes and assess the current state of engineering education, we compare opinions of four target groups: university administrators, students, recent graduates, and employers.
Рассматриваются изменения в высшем инженерном образовании в России за последнее десятилетие. С целью определения движущих сил внутренних преобразований в университетах, происходящих в условиях значительных перемен во внешней среде, обследованы четыре целевые группы: университетские администраторы, студенты, выпускники и работодатели. Опираясь на концепцию вовлеченности и теорию заинтересованных участников, авторы утверждают, что в российских университетах, как правило, действует «договор о невовлеченности», сутью которого является отказ от изменений.
Publikationsart: Article
Dateibeschreibung: text/html
Sprache: Russian
ISSN: 1814-9545
Zugangs-URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/15688426.png
http://cyberleninka.ru/article/n/chto-zastavlyaet-menyatsya-rossiyskie-vuzy-dogovor-o-nevovlechennosti
Dokumentencode: edsair.od......2806..be9dc46be726e36d279232de76b9ff8d
Datenbank: OpenAIRE
Beschreibung
Abstract:The paper is focused on changes in higher engineering education in Russia over the last decade. We assume that, as a result of technological and organizational changes in the markets young engineers are taught to work in, changes in education may be called for. The key change in the markets for engineers in Russia consists of the transition from planned to market economy, and thus the appearance of markets per se, and also in a shift away from a focus on the defense industry. To identify the possible changes and assess the current state of engineering education, we compare opinions of four target groups: university administrators, students, recent graduates, and employers.<br />Рассматриваются изменения в высшем инженерном образовании в России за последнее десятилетие. С целью определения движущих сил внутренних преобразований в университетах, происходящих в условиях значительных перемен во внешней среде, обследованы четыре целевые группы: университетские администраторы, студенты, выпускники и работодатели. Опираясь на концепцию вовлеченности и теорию заинтересованных участников, авторы утверждают, что в российских университетах, как правило, действует «договор о невовлеченности», сутью которого является отказ от изменений.
ISSN:18149545