Взаимодействие учителя ученика семьи как условие нравственного воспитания младших школьников
Gespeichert in:
| Titel: | Взаимодействие учителя ученика семьи как условие нравственного воспитания младших школьников |
|---|---|
| Quelle: | Человек и образование. |
| Verlagsinformationen: | Федеральное государственное научное учреждение "Институт педагогического образования и образования взрослых Российской академии образования", 2009. |
| Publikationsjahr: | 2009 |
| Schlagwörter: | 4. Education, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАНИЯ, НРАВСТВЕННОЕ ВЗРОСЛЕНИЕ, РАЗВИТИЕ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ, ОРГАНИЗАЦИЯ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ОБЩЕСТВЕННО-ЗНАЧИМАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СОТВОРЧЕСТВО, СЕМЬЯ И ШКОЛА |
| Beschreibung: | In this work the author analyses the notion interaction and defines the strategy of interaction among the teacher, the student and parents. The article offers new ways of interaction between the family and school that influence moral education of primary students within the framework of a humane and personal approach to the child В предложенной работе автор анализирует понятие «взаимодействие» и определяет стратегию сотрудничества учителя, ученика и родителей. В статье предлагаются новые пути взаимодействия семьи и школы, влияющие на нравственное воспитание младших школьников в рамках гуманно-личностного подхода к ребенку |
| Publikationsart: | Article |
| Dateibeschreibung: | text/html |
| Sprache: | Russian |
| ISSN: | 1815-7041 |
| Zugangs-URL: | http://cyberleninka.ru/article_covers/14439959.png http://cyberleninka.ru/article/n/vzaimodeystvie-uchitelya-uchenika-semi-kak-uslovie-nravstvennogo-vospitaniya-mladshih-shkolnikov |
| Dokumentencode: | edsair.od......2806..91a1ce89ca81eef8fa0b8e6427ece11a |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science 
| Abstract: | In this work the author analyses the notion interaction and defines the strategy of interaction among the teacher, the student and parents. The article offers new ways of interaction between the family and school that influence moral education of primary students within the framework of a humane and personal approach to the child<br />В предложенной работе автор анализирует понятие «взаимодействие» и определяет стратегию сотрудничества учителя, ученика и родителей. В статье предлагаются новые пути взаимодействия семьи и школы, влияющие на нравственное воспитание младших школьников в рамках гуманно-личностного подхода к ребенку |
|---|---|
| ISSN: | 18157041 |