View in EDS

Становление профессионального идеала учителя русского языка на рубеже XIX начала XX вв

Saved in:
Bibliographic Details
Title: Становление профессионального идеала учителя русского языка на рубеже XIX начала XX вв
Source: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология.
Publisher Information: Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Адыгейский государственный университет», 2012.
Publication Year: 2012
Subject Terms: РУССКИЙ ЯЗЫК КАК УЧЕБНЫЙ ПРЕДМЕТ, УЧИТЕЛЬ-СЛОВЕСНИК, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ИДЕАЛ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ЛИНГВОМЕТОДИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, 4. Education
Description: The paper studies the ideal image of the teacher of Russian at the turn of XIX XX centuries and specificity of vocational training through a prism of priorities of language education of the school student and axsiological categories of pedagogical activity of the teacher of language and literature.
В статье анализируется идеальный образ учителя русского языка XIXначала XX веков, а также особенности его профессиональной подготовки через призму приоритетов языкового образования школьника и аксиологических категорий педагогической деятельности учителя-словесника.
Document Type: Article
File Description: text/html
Language: Russian
ISSN: 1999-7159
2074-1065
Access URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/13977697.png
http://cyberleninka.ru/article/n/stanovlenie-professionalnogo-ideala-uchitelya-russkogo-yazyka-na-rubezhe-xix-nachala-xx-vv
Accession Number: edsair.od......2806..8d1a40e0f2bc95779bbc0e8fd6804896
Database: OpenAIRE
Description
Abstract:The paper studies the ideal image of the teacher of Russian at the turn of XIX XX centuries and specificity of vocational training through a prism of priorities of language education of the school student and axsiological categories of pedagogical activity of the teacher of language and literature.<br />В статье анализируется идеальный образ учителя русского языка XIXначала XX веков, а также особенности его профессиональной подготовки через призму приоритетов языкового образования школьника и аксиологических категорий педагогической деятельности учителя-словесника.
ISSN:19997159
20741065