Формирование произвольной регуляции деятельности у дошкольников с общим недоразвитием речи (ОНР)
Uložené v:
| Názov: | Формирование произвольной регуляции деятельности у дошкольников с общим недоразвитием речи (ОНР) |
|---|---|
| Zdroj: | Концепт. |
| Informácie o vydavateľovi: | Автономная некоммерческая образовательная организация Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2015. |
| Rok vydania: | 2015 |
| Predmety: | ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, ПРОИЗВОЛЬНАЯ РЕГУЛЯЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, САМОРЕГУЛЯЦИЯ |
| Popis: | В статье рассматриваются вопросы определения саморегуляции, описываются основные качества произвольной регуляции деятельности, ее функциональные звенья. Приводятся результаты научных исследований о возрастных особенностях данной способности как у детей с нормальным речевым развитием, так и у детей с речевой патологией. The article discusses the definition of self-regulation, describes the main quality of arbitrary regulation of activity, its functional units. The results of research on age features of this ability in children with normal speech development, and children with speech pathology. |
| Druh dokumentu: | Article |
| Popis súboru: | text/html |
| Jazyk: | Russian |
| ISSN: | 2304-120X 2305-5324 |
| Prístupová URL adresa: | http://cyberleninka.ru/article_covers/15769668.png http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-proizvolnoy-regulyatsii-deyatelnosti-u-doshkolnikov-s-obschim-nedorazvitiem-rechi-onr |
| Prístupové číslo: | edsair.od......2806..4a5e95d0c499be8b51f4a60db67a9fcf |
| Databáza: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science 
| Abstrakt: | В статье рассматриваются вопросы определения саморегуляции, описываются основные качества произвольной регуляции деятельности, ее функциональные звенья. Приводятся результаты научных исследований о возрастных особенностях данной способности как у детей с нормальным речевым развитием, так и у детей с речевой патологией.<br />The article discusses the definition of self-regulation, describes the main quality of arbitrary regulation of activity, its functional units. The results of research on age features of this ability in children with normal speech development, and children with speech pathology. |
|---|---|
| ISSN: | 2304120X 23055324 |