«Поздравляем! Вы стали счастливым обладателем университета» рецензия на книгу: Розовски г. Университет. Руководство для владельца. М. : Изд. Дом ВШЭ, 2015
Gespeichert in:
| Titel: | «Поздравляем! Вы стали счастливым обладателем университета» рецензия на книгу: Розовски г. Университет. Руководство для владельца. М. : Изд. Дом ВШЭ, 2015 |
|---|---|
| Quelle: | Вопросы образования. |
| Verlagsinformationen: | Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», 2015. |
| Publikationsjahr: | 2015 |
| Schlagwörter: | ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, УПРАВЛЕНИЕ УНИВЕРСИТЕТАМИ, ОТБОР АБИТУРИЕНТОВ, НАЕМ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ, СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРЕПОДАВАТЕЛИ-ИССЛЕДОВАТЕЛИ, АКАДЕМИЧЕСКИЕ АДМИНИСТРАТОРЫ, 4. Education |
| Beschreibung: | Генри Розовски, долгое время работавший деканом факультета искусств и наук Гарвардского университета, резюмирует свой опыт и предлагает студентам, преподавателям, администраторам, а также широкой публике изучить «инструкцию к университету». Будучи преимущественно публицистической и написанной в ироничной манере, данная книга, тем не менее, затрагивает фундаментальные вопросы жизни современных университетов. В рецензии выделены четыре главные сюжетные линии, которые рассматриваются сквозь призму современной российской ситуации и эмпирических данных о российском высшем обра зовании. Это вопросы 1) использования объективных или субъективных критериев при отборе абитуриентов; 2) ориентации на широкое или специализированное образование в процессе обучения; 3) выбора между преподавателями-исследователями и преподавателями-педагогами; 4) привлечения профессиональных или академических администраторов для управления университетом. Книга написана более 25 лет назад и посвящена Гарварду, но идеи Розовского, прежде всего его убеждение в необходимости формирования коллективной ответственности студентов, преподавателей и администраторов за жизнь и будущее университета, важны и актуальны для российского высшего образования. Having worked as the Dean of the Faculty of Arts and Sciences at Harvard University for a long time, Henry Rosovsky summarizes his experience and suggests a “university owner's manual” to be studied by students, teachers, administrators, and the public. Being mostly a journalistic style and ironic, the book however addresses the fundamental aspects of life in modern universities. The review singles out four principal storylines that are being analyzed through the lens of the contemporary situation in Russia and empirical data about Russian higher education. Those are issues of 1) using objective or subjective criteria in admission of students; 2) focusing on all-inclusive or specialized education in the process of teaching; 3) choosing between teacher researchers and teacher educators; 4) bringing in professional or academic administrators to run the university. Despite the fact that the book was written over 25 years ago and is devoted to Harvard, Rosovsky's ideas and most of all his strong belief in the necessity to develop a collective responsibility of students, teachers and administrators for the life and the future of a university are still important and timely for Russian higher education. |
| Publikationsart: | Article |
| Dateibeschreibung: | text/html |
| Sprache: | Russian |
| ISSN: | 1814-9545 |
| Zugangs-URL: | http://cyberleninka.ru/article_covers/15830901.png http://cyberleninka.ru/article/n/pozdravlyaem-vy-stali-schastlivym-obladatelem-universiteta-retsenziya-na-knigu-rozovski-g-universitet-rukovodstvo-dlya-vladeltsa-m-izd |
| Dokumentencode: | edsair.od......2806..286920e3b0860a74e917e12b57d4c95c |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science 
| Abstract: | Генри Розовски, долгое время работавший деканом факультета искусств и наук Гарвардского университета, резюмирует свой опыт и предлагает студентам, преподавателям, администраторам, а также широкой публике изучить «инструкцию к университету». Будучи преимущественно публицистической и написанной в ироничной манере, данная книга, тем не менее, затрагивает фундаментальные вопросы жизни современных университетов. В рецензии выделены четыре главные сюжетные линии, которые рассматриваются сквозь призму современной российской ситуации и эмпирических данных о российском высшем обра зовании. Это вопросы 1) использования объективных или субъективных критериев при отборе абитуриентов; 2) ориентации на широкое или специализированное образование в процессе обучения; 3) выбора между преподавателями-исследователями и преподавателями-педагогами; 4) привлечения профессиональных или академических администраторов для управления университетом. Книга написана более 25 лет назад и посвящена Гарварду, но идеи Розовского, прежде всего его убеждение в необходимости формирования коллективной ответственности студентов, преподавателей и администраторов за жизнь и будущее университета, важны и актуальны для российского высшего образования.<br />Having worked as the Dean of the Faculty of Arts and Sciences at Harvard University for a long time, Henry Rosovsky summarizes his experience and suggests a “university owner's manual” to be studied by students, teachers, administrators, and the public. Being mostly a journalistic style and ironic, the book however addresses the fundamental aspects of life in modern universities. The review singles out four principal storylines that are being analyzed through the lens of the contemporary situation in Russia and empirical data about Russian higher education. Those are issues of 1) using objective or subjective criteria in admission of students; 2) focusing on all-inclusive or specialized education in the process of teaching; 3) choosing between teacher researchers and teacher educators; 4) bringing in professional or academic administrators to run the university. Despite the fact that the book was written over 25 years ago and is devoted to Harvard, Rosovsky's ideas and most of all his strong belief in the necessity to develop a collective responsibility of students, teachers and administrators for the life and the future of a university are still important and timely for Russian higher education. |
|---|---|
| ISSN: | 18149545 |