Правила семантической сочетаемости как компонент языковой компетенции
Gespeichert in:
| Titel: | Правила семантической сочетаемости как компонент языковой компетенции |
|---|---|
| Quelle: | Вестник Московского государственного лингвистического университета. |
| Verlagsinformationen: | Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный лингвистический университет", 2013. |
| Publikationsjahr: | 2013 |
| Schlagwörter: | ЛЕКСИЧЕСКАЯ СОЧЕТАЕМОСТЬ, КОГНИТИВНАЯ ЛИНГВИСТИКА, КВАЗИСИНОНИМИЯ, СЕМАНТИЧЕСКИЕ ОГРАНИЧЕНИЯ, ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ |
| Beschreibung: | The article scrutinizes the problem of semantic restrictions on lexical combinations using present-day cognitive linguistics approaches and traditional methods of quasi-synonymy examination. It maintains the importance of explicit interpretation of immanent rules describing restrictions on lexical combinations for foreign language teaching. В статье рассматривается проблема семантической сочетаемости лексем через призму современных подходов когнитивной лингвистики и традиционных методов изучения квазисинонимии. Утверждается значимость эксплицитного толкования имманентных правил семантической сочетаемости при обучении иностранным языкам. |
| Publikationsart: | Article |
| Dateibeschreibung: | text/html |
| Sprache: | Russian |
| ISSN: | 1993-4750 |
| Zugangs-URL: | http://cyberleninka.ru/article_covers/15239150.png http://cyberleninka.ru/article/n/pravila-semanticheskoy-sochetaemosti-kak-komponent-yazykovoy-kompetentsii |
| Dokumentencode: | edsair.od......2806..1d7a44e8cd24da2ea45757ba1569bb7c |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science 
| Abstract: | The article scrutinizes the problem of semantic restrictions on lexical combinations using present-day cognitive linguistics approaches and traditional methods of quasi-synonymy examination. It maintains the importance of explicit interpretation of immanent rules describing restrictions on lexical combinations for foreign language teaching.<br />В статье рассматривается проблема семантической сочетаемости лексем через призму современных подходов когнитивной лингвистики и традиционных методов изучения квазисинонимии. Утверждается значимость эксплицитного толкования имманентных правил семантической сочетаемости при обучении иностранным языкам. |
|---|---|
| ISSN: | 19934750 |