View in EDS

Правила семантической сочетаемости как компонент языковой компетенции

Saved in:
Bibliographic Details
Title: Правила семантической сочетаемости как компонент языковой компетенции
Source: Вестник Московского государственного лингвистического университета.
Publisher Information: Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный лингвистический университет", 2013.
Publication Year: 2013
Subject Terms: ЛЕКСИЧЕСКАЯ СОЧЕТАЕМОСТЬ, КОГНИТИВНАЯ ЛИНГВИСТИКА, КВАЗИСИНОНИМИЯ, СЕМАНТИЧЕСКИЕ ОГРАНИЧЕНИЯ, ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
Description: The article scrutinizes the problem of semantic restrictions on lexical combinations using present-day cognitive linguistics approaches and traditional methods of quasi-synonymy examination. It maintains the importance of explicit interpretation of immanent rules describing restrictions on lexical combinations for foreign language teaching.
В статье рассматривается проблема семантической сочетаемости лексем через призму современных подходов когнитивной лингвистики и традиционных методов изучения квазисинонимии. Утверждается значимость эксплицитного толкования имманентных правил семантической сочетаемости при обучении иностранным языкам.
Document Type: Article
File Description: text/html
Language: Russian
ISSN: 1993-4750
Access URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/15239150.png
http://cyberleninka.ru/article/n/pravila-semanticheskoy-sochetaemosti-kak-komponent-yazykovoy-kompetentsii
Accession Number: edsair.od......2806..1d7a44e8cd24da2ea45757ba1569bb7c
Database: OpenAIRE
Description
Abstract:The article scrutinizes the problem of semantic restrictions on lexical combinations using present-day cognitive linguistics approaches and traditional methods of quasi-synonymy examination. It maintains the importance of explicit interpretation of immanent rules describing restrictions on lexical combinations for foreign language teaching.<br />В статье рассматривается проблема семантической сочетаемости лексем через призму современных подходов когнитивной лингвистики и традиционных методов изучения квазисинонимии. Утверждается значимость эксплицитного толкования имманентных правил семантической сочетаемости при обучении иностранным языкам.
ISSN:19934750