View in EDS

Забезпечення освітнього та наукового процесу реставрації в профільних інституціях Сполучених Штатів Америки

Saved in:
Bibliographic Details
Title: Забезпечення освітнього та наукового процесу реставрації в профільних інституціях Сполучених Штатів Америки
Authors: Bevz, M., Kaplinska, M.
Contributors: Національний університет 'Львівська політехніка', Lviv Polytechnic National University
Publisher Information: Видавництво Львівської політехніки, 2019.
Publication Year: 2019
Subject Terms: education, реставрація, США, кафедра архітектури та реставрації, обладнання, conservation, the USA, the Department of Architecture and Conservation, обмін досвідом, experience exchange, equipment, освіта
Description: Розглянуто особливості реалізації процесу підготовки фахівців з реставрації об’єктів культурної спадщини. Висвітлено організаційно-навчальні та інструментальні питання провадження реставраційної освіти та її наукового забезпечення в провідних профільних інституціях Сполучених Штатів Америки (Східного берега), зокрема в навчальних програмах в університетах, реставраційних лабораторіях при музеях та приватних фірмах. Some peculiarities of conservation educational and scientific process proceeded in specialized institutions of the USA East Coast are considered, in particular of the Universities’ conservation programs and of conservation laboratories belonging to museums or private firms. The organizational-educational and instrumental issues of conservation education are presented on the selected examples and institutions.
Document Type: Article
File Description: application/pdf; image/png
Language: Ukrainian
Access URL: https://ena.lpnu.ua/handle/ntb/49769
Accession Number: edsair.od......1859..debe85b633d056dd5dfa18dba4b19cea
Database: OpenAIRE
Description
Abstract:Розглянуто особливості реалізації процесу підготовки фахівців з реставрації об’єктів культурної спадщини. Висвітлено організаційно-навчальні та інструментальні питання провадження реставраційної освіти та її наукового забезпечення в провідних профільних інституціях Сполучених Штатів Америки (Східного берега), зокрема в навчальних програмах в університетах, реставраційних лабораторіях при музеях та приватних фірмах. Some peculiarities of conservation educational and scientific process proceeded in specialized institutions of the USA East Coast are considered, in particular of the Universities’ conservation programs and of conservation laboratories belonging to museums or private firms. The organizational-educational and instrumental issues of conservation education are presented on the selected examples and institutions.