Zobrazit v EDS

Забезпечення освітнього та наукового процесу реставрації в профільних інституціях Сполучених Штатів Америки

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Název: Забезпечення освітнього та наукового процесу реставрації в профільних інституціях Сполучених Штатів Америки
Autoři: Bevz, M., Kaplinska, M.
Přispěvatelé: Національний університет 'Львівська політехніка', Lviv Polytechnic National University
Informace o vydavateli: Видавництво Львівської політехніки, 2019.
Rok vydání: 2019
Témata: education, реставрація, США, кафедра архітектури та реставрації, обладнання, conservation, the USA, the Department of Architecture and Conservation, обмін досвідом, experience exchange, equipment, освіта
Popis: Розглянуто особливості реалізації процесу підготовки фахівців з реставрації об’єктів культурної спадщини. Висвітлено організаційно-навчальні та інструментальні питання провадження реставраційної освіти та її наукового забезпечення в провідних профільних інституціях Сполучених Штатів Америки (Східного берега), зокрема в навчальних програмах в університетах, реставраційних лабораторіях при музеях та приватних фірмах. Some peculiarities of conservation educational and scientific process proceeded in specialized institutions of the USA East Coast are considered, in particular of the Universities’ conservation programs and of conservation laboratories belonging to museums or private firms. The organizational-educational and instrumental issues of conservation education are presented on the selected examples and institutions.
Druh dokumentu: Article
Popis souboru: application/pdf; image/png
Jazyk: Ukrainian
Přístupová URL adresa: https://ena.lpnu.ua/handle/ntb/49769
Přístupové číslo: edsair.od......1859..debe85b633d056dd5dfa18dba4b19cea
Databáze: OpenAIRE
Popis
Abstrakt:Розглянуто особливості реалізації процесу підготовки фахівців з реставрації об’єктів культурної спадщини. Висвітлено організаційно-навчальні та інструментальні питання провадження реставраційної освіти та її наукового забезпечення в провідних профільних інституціях Сполучених Штатів Америки (Східного берега), зокрема в навчальних програмах в університетах, реставраційних лабораторіях при музеях та приватних фірмах. Some peculiarities of conservation educational and scientific process proceeded in specialized institutions of the USA East Coast are considered, in particular of the Universities’ conservation programs and of conservation laboratories belonging to museums or private firms. The organizational-educational and instrumental issues of conservation education are presented on the selected examples and institutions.