Влияние цифровизации на стратегии медиаобразования

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Název: Влияние цифровизации на стратегии медиаобразования
Autoři: Zhilkin, A. S.
Informace o vydavateli: Издательство Уральского университета, 2025.
Rok vydání: 2025
Témata: МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ, MEDIA EDUCATION TECHNOLOGIES, MEDIA EDUCATION STRATEGIES, DIGITALIZATION, MEDIA EDUCATION, ЦИФРОВИЗАЦИЯ, ТЕХНОЛОГИИ МЕДИАОБРАЗОВАНИЯ, СТРАТЕГИИ МЕДИАОБРАЗОВАНИЯ
Popis: The article examines the impact of digitalization on media education strategies and technologies. The article analyzes new opportunities and challenges that arise in connection with the integration of digital technologies in the media learning process. Aspects such as information accessibility, interactivity, individualization, new learning formats and assessment methods are discussed.
В статье рассматривается влияние цифровизации на стратегии и технологии медиаобразования. Анализируются новые возможности и вызовы, которые возникают в связи с интеграцией цифровых технологий в процессе обучения медиа. Обсуждаются такие аспекты, как доступность информации, интерактивность, индивидуализация, новые форматы обучения и методы оценки.
Druh dokumentu: Conference object
Popis souboru: application/pdf
Jazyk: Russian
Přístupová URL adresa: https://elar.urfu.ru/handle/10995/146012
Přístupové číslo: edsair.od.......917..ff94d665ebc63034014f6a7d57fd766c
Databáze: OpenAIRE
Popis
Abstrakt:The article examines the impact of digitalization on media education strategies and technologies. The article analyzes new opportunities and challenges that arise in connection with the integration of digital technologies in the media learning process. Aspects such as information accessibility, interactivity, individualization, new learning formats and assessment methods are discussed.<br />В статье рассматривается влияние цифровизации на стратегии и технологии медиаобразования. Анализируются новые возможности и вызовы, которые возникают в связи с интеграцией цифровых технологий в процессе обучения медиа. Обсуждаются такие аспекты, как доступность информации, интерактивность, индивидуализация, новые форматы обучения и методы оценки.