Влияние цифровизации на стратегии медиаобразования

Uložené v:
Podrobná bibliografia
Názov: Влияние цифровизации на стратегии медиаобразования
Autori: Zhilkin, A. S.
Informácie o vydavateľovi: Издательство Уральского университета, 2025.
Rok vydania: 2025
Predmety: МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ, MEDIA EDUCATION TECHNOLOGIES, MEDIA EDUCATION STRATEGIES, DIGITALIZATION, MEDIA EDUCATION, ЦИФРОВИЗАЦИЯ, ТЕХНОЛОГИИ МЕДИАОБРАЗОВАНИЯ, СТРАТЕГИИ МЕДИАОБРАЗОВАНИЯ
Popis: The article examines the impact of digitalization on media education strategies and technologies. The article analyzes new opportunities and challenges that arise in connection with the integration of digital technologies in the media learning process. Aspects such as information accessibility, interactivity, individualization, new learning formats and assessment methods are discussed.
В статье рассматривается влияние цифровизации на стратегии и технологии медиаобразования. Анализируются новые возможности и вызовы, которые возникают в связи с интеграцией цифровых технологий в процессе обучения медиа. Обсуждаются такие аспекты, как доступность информации, интерактивность, индивидуализация, новые форматы обучения и методы оценки.
Druh dokumentu: Conference object
Popis súboru: application/pdf
Jazyk: Russian
Prístupová URL adresa: https://elar.urfu.ru/handle/10995/146012
Prístupové číslo: edsair.od.......917..ff94d665ebc63034014f6a7d57fd766c
Databáza: OpenAIRE
Popis
Abstrakt:The article examines the impact of digitalization on media education strategies and technologies. The article analyzes new opportunities and challenges that arise in connection with the integration of digital technologies in the media learning process. Aspects such as information accessibility, interactivity, individualization, new learning formats and assessment methods are discussed.<br />В статье рассматривается влияние цифровизации на стратегии и технологии медиаобразования. Анализируются новые возможности и вызовы, которые возникают в связи с интеграцией цифровых технологий в процессе обучения медиа. Обсуждаются такие аспекты, как доступность информации, интерактивность, индивидуализация, новые форматы обучения и методы оценки.