Сборник мультимедийных задач по физике и его образовательный потенциал

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Název: Сборник мультимедийных задач по физике и его образовательный потенциал
Autoři: Hurtin, S. A., Eltsova, P. V., Merzlyakova, O. P.
Informace o vydavateli: Уральский федеральный университет, 2022.
Rok vydání: 2022
Témata: TEACHING PHYSICS, ФИЗИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА, МУЛЬТИМЕДИЙНАЯ ЗАДАЧА, NATURAL SCIENCE LITERACY, RESEARCH ACTIVITY, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОБУЧЕНИЕ ФИЗИКЕ, ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНАЯ ГРАМОТНОСТЬ, MULTIMEDIA TASK, PHYSICAL TASK
Popis: The article considers the requirements for modern educational results and the role of physics tasks in achieving them. The requirements for the tasks and the organization of students' activities to solve them are formulated in order to achieve the indicated results. Examples of multimedia tasks from the collection developed by the authors and explanations to them are given.
В статье рассмотрены требования к современным образовательным результатам и роль задач по физике в их достижении. Сформулированы требования к задачам и организации деятельности учеников по их решению для достижения обозначенных результатов. Приведены примеры мультимедийных задач из разработанного авторами сборника и пояснения к ним.
Druh dokumentu: Conference object
Popis souboru: application/pdf
Jazyk: Russian
Přístupová URL adresa: http://elar.urfu.ru/handle/10995/119862
Přístupové číslo: edsair.od.......917..e94d513e10e90c527a1c2cb297144f03
Databáze: OpenAIRE
Popis
Abstrakt:The article considers the requirements for modern educational results and the role of physics tasks in achieving them. The requirements for the tasks and the organization of students' activities to solve them are formulated in order to achieve the indicated results. Examples of multimedia tasks from the collection developed by the authors and explanations to them are given.<br />В статье рассмотрены требования к современным образовательным результатам и роль задач по физике в их достижении. Сформулированы требования к задачам и организации деятельности учеников по их решению для достижения обозначенных результатов. Приведены примеры мультимедийных задач из разработанного авторами сборника и пояснения к ним.