К проблеме исследования личностных предикторов успешной субъективной карьеры как психологического фактора благополучия личности
Saved in:
| Title: | К проблеме исследования личностных предикторов успешной субъективной карьеры как психологического фактора благополучия личности |
|---|---|
| Authors: | Predeina, M. V. |
| Publisher Information: | Издательство Уральского университета, 2022. |
| Publication Year: | 2022 |
| Subject Terms: | НЕПРЕРЫВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, PSYCHOLOGICAL PERSONAL WELFARE, LIFELONG LEARNING, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ ЛИЧНОСТИ, СУБЪЕКТИВНАЯ КАРЬЕРА, SUBJECTIVE CAREER |
| Description: | Выявляется связь между готовностью к непрерывному обучению и успешностью субъективной карьеры у профессионалов в условиях кризиса середины карьеры. Анализируются проблемы определения предикторов субъективной карьеры. Уточняются понятия «субъективная карьера», «непрерывное обучение». Исследование будет иметь практическую и теоретическую ценность для психологов-исследователей, психологов-консультантов, педагогов, менеджеров по персоналу и руководителей предприятий, а также для профессионалов, проживающих кризис середины карьеры. To identify the relationship between the readiness for lifelong learning and the success of a subjective career among professionals in a mid-career crisis. To analysis of the problem of determining predictors of subjective career. Сlarify of the definitions “subjective career”, “lifelong learning”. Theoretical and practical advice for psychologists-researchers, psychologists-consultants, teachers, personnel managers, heads of enterprises, professionals in mid-career crisis. |
| Document Type: | Conference object |
| File Description: | application/pdf |
| Language: | Russian |
| Access URL: | http://elar.urfu.ru/handle/10995/109086 |
| Accession Number: | edsair.od.......917..caf914d214bbb1cdfb2b510b6f492fd7 |
| Database: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstract: | Выявляется связь между готовностью к непрерывному обучению и успешностью субъективной карьеры у профессионалов в условиях кризиса середины карьеры. Анализируются проблемы определения предикторов субъективной карьеры. Уточняются понятия «субъективная карьера», «непрерывное обучение». Исследование будет иметь практическую и теоретическую ценность для психологов-исследователей, психологов-консультантов, педагогов, менеджеров по персоналу и руководителей предприятий, а также для профессионалов, проживающих кризис середины карьеры.<br />To identify the relationship between the readiness for lifelong learning and the success of a subjective career among professionals in a mid-career crisis. To analysis of the problem of determining predictors of subjective career. Сlarify of the definitions “subjective career”, “lifelong learning”. Theoretical and practical advice for psychologists-researchers, psychologists-consultants, teachers, personnel managers, heads of enterprises, professionals in mid-career crisis. |
|---|