Связь тревожности и эмоционального интеллекта с частотой смены работы : магистерская диссертация
Gespeichert in:
| Titel: | Связь тревожности и эмоционального интеллекта с частотой смены работы : магистерская диссертация |
|---|---|
| Autoren: | Pomazkina, A. N. |
| Weitere Verfasser: | Сыченко, Ю. А., Sychenko, Yu. A., УрФУ. Уральский гуманитарный институт, Кафедра общей и социальной психологии |
| Verlagsinformationen: | 2025. |
| Publikationsjahr: | 2025 |
| Schlagwörter: | ЛИЧНОСТНАЯ ТРЕВОЖНОСТЬ, EMOTIONAL INTELLIGENCE, МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ, MASTER'S THESIS, SOCIAL ANXIETY, FREQUENT JOB CHANGES, ANXIETY, СОЦИАЛЬНАЯ ТРЕВОЖНОСТЬ, ЧАСТАЯ СМЕНА РАБОТЫ, ТРЕВОЖНОСТЬ, ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ, PERSONAL ANXIETY |
| Beschreibung: | The object of the study was personal anxiety. The subject of the study was the relationship between anxiety and emotional intelligence with the frequency of job changes. The master's thesis consists of an introduction, two chapters, a conclusion, and a list of references (769 sources). The master's thesis is 64 pages long, containing 4 figures and 15 tables. The introduction reveals the relevance of the research problem, the level of development of the problematic, sets the goal and objectives of the research, defines the object and subject of the research, formulates the main and additional hypotheses, indicates the methods and empirical basis, as well as the stages of the research, scientific novelty, theoretical and practical significance of the work. The first chapter includes a review of approaches to the study of anxiety and emotional intelligence in domestic and foreign literature. The conclusions of the first chapter represent the results of the study of the theoretical material. The second chapter is devoted to the empirical part of the study. It presents a description of the organization and methods of the study and the results obtained using all the methods used: "Spielberger-Khanin Anxiety Self-Assessment Scale (Spielberger Reactive and Personal Anxiety Scale, Spielberger-Khanin Test)" (STAI), "Liebowitz Social Anxiety Scale (LSAS)", "Beck Anxiety Inventory" (BAI), "Emotional Intelligence Questionnaire "EmIn" by D.V. Lyusin". Quantitative analysis of the obtained data on the conducted research was carried out by means of mathematical and statistical processing of the results of the psychodiagnostic research: descriptive statistics, comparative and correlation analysis. Qualitative analysis of the empirical research data was carried out by means of interpretation, generalization, comparison. The conclusions of Chapter 2 include the main results of the empirical study. The conclusion summarizes the results of the theoretical and empirical parts of the work, as well as conclusions on the hypotheses put forward, substantiates the practical significance of the study, and describes possible prospects for further development of this issue. Объектом исследования явилась личностная тревожность. Предметом исследования стала связь между тревожностью и эмоциональным интеллектом с частотой сменой работы. Магистерская диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы (769 источников). Объем магистерской диссертации 64 страницы, на которых размещены 4 рисунков и 15 таблиц. Во введении раскрывается актуальность проблемы исследования, разработанность проблематики, ставятся цель и задачи исследования, определяются объект и предмет исследования, формулируются основная и дополнительные гипотезы, указываются методы и эмпирическая база, а также этапы проведения исследования, научная новизна, теоретическая и практическая значимость работы. Первая глава включает в себя обзор подходов к изучению тревожности и эмоционального интеллекта в отечественной и зарубежной литературе. Выводы по первой главе представляют собой итоги по изучению теоретического материала. Вторая глава посвящена эмпирической части исследования. В ней представлено описание организации и методов проведенного исследования и результатов, полученных по всем использованным методикам: «Шкала самооценки уровня тревожности Спилбергера – Ханина (шкала реактивной и личностной тревожности Спилбергера, тест Спилбергера-Ханина)» (STAI), «Шкала социальной тревожности Либовица (LSAS)», «Шкала тревоги Бэка» (BAI), «Опросник эмоционального интеллекта «ЭмИн» Д.В. Люсина». Количественный анализ полученных данных по проведенному исследованию выполнялся посредством математико-статистической обработки результатов психодиагностического исследования: описательная статистика, сравнительный и корреляционный анализ. Качественный анализ данных эмпирического исследования выполнялся посредством интерпретации, обобщения, сопоставления. Выводы по главе 2 включают в себя основные результаты эмпирического исследования. В заключении в обобщенном виде изложены результаты теоретической и эмпирической частей работы, а также выводы по выдвинутым гипотезам, обоснована практическая значимость исследования и описаны возможные перспективы дальнейшей разработки данной проблематики. |
| Publikationsart: | Master thesis |
| Dateibeschreibung: | application/pdf |
| Sprache: | Russian |
| Zugangs-URL: | https://elar.urfu.ru/handle/10995/145198 |
| Dokumentencode: | edsair.od.......917..a3c49d0c6871dc322ce88a55a94b7a5e |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstract: | The object of the study was personal anxiety. The subject of the study was the relationship between anxiety and emotional intelligence with the frequency of job changes. The master's thesis consists of an introduction, two chapters, a conclusion, and a list of references (769 sources). The master's thesis is 64 pages long, containing 4 figures and 15 tables. The introduction reveals the relevance of the research problem, the level of development of the problematic, sets the goal and objectives of the research, defines the object and subject of the research, formulates the main and additional hypotheses, indicates the methods and empirical basis, as well as the stages of the research, scientific novelty, theoretical and practical significance of the work. The first chapter includes a review of approaches to the study of anxiety and emotional intelligence in domestic and foreign literature. The conclusions of the first chapter represent the results of the study of the theoretical material. The second chapter is devoted to the empirical part of the study. It presents a description of the organization and methods of the study and the results obtained using all the methods used: "Spielberger-Khanin Anxiety Self-Assessment Scale (Spielberger Reactive and Personal Anxiety Scale, Spielberger-Khanin Test)" (STAI), "Liebowitz Social Anxiety Scale (LSAS)", "Beck Anxiety Inventory" (BAI), "Emotional Intelligence Questionnaire "EmIn" by D.V. Lyusin". Quantitative analysis of the obtained data on the conducted research was carried out by means of mathematical and statistical processing of the results of the psychodiagnostic research: descriptive statistics, comparative and correlation analysis. Qualitative analysis of the empirical research data was carried out by means of interpretation, generalization, comparison. The conclusions of Chapter 2 include the main results of the empirical study. The conclusion summarizes the results of the theoretical and empirical parts of the work, as well as conclusions on the hypotheses put forward, substantiates the practical significance of the study, and describes possible prospects for further development of this issue.<br />Объектом исследования явилась личностная тревожность. Предметом исследования стала связь между тревожностью и эмоциональным интеллектом с частотой сменой работы. Магистерская диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы (769 источников). Объем магистерской диссертации 64 страницы, на которых размещены 4 рисунков и 15 таблиц. Во введении раскрывается актуальность проблемы исследования, разработанность проблематики, ставятся цель и задачи исследования, определяются объект и предмет исследования, формулируются основная и дополнительные гипотезы, указываются методы и эмпирическая база, а также этапы проведения исследования, научная новизна, теоретическая и практическая значимость работы. Первая глава включает в себя обзор подходов к изучению тревожности и эмоционального интеллекта в отечественной и зарубежной литературе. Выводы по первой главе представляют собой итоги по изучению теоретического материала. Вторая глава посвящена эмпирической части исследования. В ней представлено описание организации и методов проведенного исследования и результатов, полученных по всем использованным методикам: «Шкала самооценки уровня тревожности Спилбергера – Ханина (шкала реактивной и личностной тревожности Спилбергера, тест Спилбергера-Ханина)» (STAI), «Шкала социальной тревожности Либовица (LSAS)», «Шкала тревоги Бэка» (BAI), «Опросник эмоционального интеллекта «ЭмИн» Д.В. Люсина». Количественный анализ полученных данных по проведенному исследованию выполнялся посредством математико-статистической обработки результатов психодиагностического исследования: описательная статистика, сравнительный и корреляционный анализ. Качественный анализ данных эмпирического исследования выполнялся посредством интерпретации, обобщения, сопоставления. Выводы по главе 2 включают в себя основные результаты эмпирического исследования. В заключении в обобщенном виде изложены результаты теоретической и эмпирической частей работы, а также выводы по выдвинутым гипотезам, обоснована практическая значимость исследования и описаны возможные перспективы дальнейшей разработки данной проблематики. |
|---|