Медиаобразование в контексте развития креативных индустрий: вызовы и перспективы
Gespeichert in:
| Titel: | Медиаобразование в контексте развития креативных индустрий: вызовы и перспективы |
|---|---|
| Autoren: | Abdurashidova, Z. А., Kornilova, L. L. |
| Verlagsinformationen: | Издательство Уральского университета, 2025. |
| Publikationsjahr: | 2025 |
| Schlagwörter: | ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН О КРЕАТИВНЫХ ИНДУСТРИЯХ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА, PROFESSIONAL TRAINING, КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, MEDIA LITERACY, FEDERAL LAW ON CREATIVE INDUSTRIES, CRITICAL THINKING, MEDIA EDUCATION, МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ, MEDIA COMMUNICATIONS, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, CREATIVE INDUSTRIES, МЕДИАГРАМОТНОСТЬ, КРЕАТИВНЫЕ ИНДУСТРИИ, EDUCATIONAL PROGRAMS, МЕДИАКОММУНИКАЦИИ |
| Beschreibung: | The article examines the role of media education in the context of the rapid development of technology and active mediatization of all spheres of life. The authors analyze the relationship between media education and the creative industries, emphasizing the importance of developing audience skills in critical analysis, creation and evolution of media texts. Special attention is paid to the issues of educational support in the field of creative industries, as well as problems related to personnel training at universities. The article suggests ways to overcome the existing contradictions between the theoretical and practical training of students, as well as the need to introduce regular refresher courses for teaching staff. The prospects for the development of media education in the context of the new legislation regulating the creative industries in Russia are considered. В статье рассматривается роль медиаобразования в условиях стремительного развития технологий и активной медиатизации всех сфер жизни. Авторы анализируют взаимосвязь медиаобразования и креативных индустрий, подчеркивая важность формирования у аудитории навыков критического анализа, создания и оценки медиатекстов. Особое внимание уделено вопросам образовательной поддержки в сфере креативных индустрий, а также проблемам, связанным с подготовкой кадров в университетах. В статье предложены пути преодоления существующих противоречий между теоретической и практической подготовкой студентов, а также необходимость внедрения регулярных курсов повышения квалификации для преподавательского состава. Рассмотрены перспективы развития медиаобразования в контексте нового законодательства, регулирующего креативные индустрии в России. |
| Publikationsart: | Conference object |
| Dateibeschreibung: | application/pdf |
| Sprache: | Russian |
| Zugangs-URL: | https://elar.urfu.ru/handle/10995/146003 |
| Dokumentencode: | edsair.od.......917..5d1a899aa1c33539f7e285d724459165 |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstract: | The article examines the role of media education in the context of the rapid development of technology and active mediatization of all spheres of life. The authors analyze the relationship between media education and the creative industries, emphasizing the importance of developing audience skills in critical analysis, creation and evolution of media texts. Special attention is paid to the issues of educational support in the field of creative industries, as well as problems related to personnel training at universities. The article suggests ways to overcome the existing contradictions between the theoretical and practical training of students, as well as the need to introduce regular refresher courses for teaching staff. The prospects for the development of media education in the context of the new legislation regulating the creative industries in Russia are considered.<br />В статье рассматривается роль медиаобразования в условиях стремительного развития технологий и активной медиатизации всех сфер жизни. Авторы анализируют взаимосвязь медиаобразования и креативных индустрий, подчеркивая важность формирования у аудитории навыков критического анализа, создания и оценки медиатекстов. Особое внимание уделено вопросам образовательной поддержки в сфере креативных индустрий, а также проблемам, связанным с подготовкой кадров в университетах. В статье предложены пути преодоления существующих противоречий между теоретической и практической подготовкой студентов, а также необходимость внедрения регулярных курсов повышения квалификации для преподавательского состава. Рассмотрены перспективы развития медиаобразования в контексте нового законодательства, регулирующего креативные индустрии в России. |
|---|