К вопросу подготовки студентов в сфере техники и технологий наземного транспорта
Uložené v:
| Názov: | К вопросу подготовки студентов в сфере техники и технологий наземного транспорта |
|---|---|
| Informácie o vydavateľovi: | Издательство Уральского университета, 2023. |
| Rok vydania: | 2023 |
| Predmety: | ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИИ НАЗЕМНОГО ТРАНСПОРТА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ПОДГОТОВКА БАКАЛАВРОВ, EDUCATION OF BACHELORS, GRADES OF STUDENTS, EDUCATIONAL PROCESS, EDUCATIONAL TRAJECTORIES, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТРАЕКТОРИИ, УСПЕВАЕМОСТЬ СТУДЕНТОВ, GROUND TRANSPORT MACHINERY AND TECHNOLOGIES |
| Popis: | The issues of educating bachelors in the field of machinery and technologies of ground transport are considered. An array of data on the grades of graduates was formed, tools for their processing were developed. The analysis was carried out and the trend was highlighted as to how students are divided according to their educational trajectories and elective modules. Рассмотрены вопросы подготовки бакалавров в сфере техники и технологий наземного транспорта. Сформирован массив данных об успеваемости выпускников, разработан инструментарий для их обработки. Проведен анализ и выделена тенденция разделения студентов по образовательным траекториям и выборным модулям. |
| Druh dokumentu: | Conference object |
| Popis súboru: | application/pdf |
| Jazyk: | Russian |
| Prístupová URL adresa: | http://elar.urfu.ru/handle/10995/122938 |
| Prístupové číslo: | edsair.od.......917..2c2e883e9ce9dc94d3783d0e6a5eabc6 |
| Databáza: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstrakt: | The issues of educating bachelors in the field of machinery and technologies of ground transport are considered. An array of data on the grades of graduates was formed, tools for their processing were developed. The analysis was carried out and the trend was highlighted as to how students are divided according to their educational trajectories and elective modules.<br />Рассмотрены вопросы подготовки бакалавров в сфере техники и технологий наземного транспорта. Сформирован массив данных об успеваемости выпускников, разработан инструментарий для их обработки. Проведен анализ и выделена тенденция разделения студентов по образовательным траекториям и выборным модулям. |
|---|