Диалоговый тренажер как вид интерактивного упражнения при разработке электронного учебного курса по лингвострановедению
Gespeichert in:
| Titel: | Диалоговый тренажер как вид интерактивного упражнения при разработке электронного учебного курса по лингвострановедению |
|---|---|
| Autoren: | Kuteneva, T. A., Trofimova, S. Yu. |
| Verlagsinformationen: | Издательский Дом «Ажур», 2024. |
| Publikationsjahr: | 2024 |
| Schlagwörter: | ДИАЛОГОВЫЙ ТРЕНАЖЕР, ONLINE COURSE, ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНЫЙ КУРС, РКИ, INTERACTIVE EXERCISE, ЛИНГВОСТРАНОВЕДЕНИЕ, DIALOGUE SIMULATOR, ОНЛАЙН-КУРС, RFL, ИНТЕРАКТИВНОЕ УПРАЖНЕНИЕ, LINGUISTIC AND REGIONAL STUDIES, ELECTRONIC TRAINING COURSE |
| Beschreibung: | Диалоговый тренажер представляет собой интерактивное упражнение, в котором студенты могут практиковать речевые навыки в смоделированных диалогах. Такие тренажеры позволяют студентам развивать коммуникативную компетенцию, отрабатывать грамматические конструкции и расширять словарный запас в контексте реальных жизненных ситуаций. В данной статье рассматриваются возможности диалогового тренажера как вида интерактивного упражнения при разработке электронного учебного курса по лингвострановедению. Авторами выявлены преимущества и недостатки использования диалоговых тренажеров, а также описаны основные этапы их разработки. Требования к количеству слов. The dialogue trainer is an interactive exercise in which students can practice speaking skills in simulated dialogues. Such simulators allow students to develop communicative competence, practice grammatical structures and expand their vocabulary in the context of real life situations. This article discusses the possibilities of a dialogue simulator as a type of interactive exercise when developing an electronic training course in linguistics and regional studies. The authors identified the advantages and disadvantages of using interactive simulators, and also described the main stages of their development. Word count requirements. |
| Publikationsart: | Conference object |
| Dateibeschreibung: | application/pdf |
| Sprache: | Russian |
| Zugangs-URL: | http://elar.urfu.ru/handle/10995/138280 |
| Dokumentencode: | edsair.od.......917..1e86ae0f8cb398f67067b70d02d4c155 |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstract: | Диалоговый тренажер представляет собой интерактивное упражнение, в котором студенты могут практиковать речевые навыки в смоделированных диалогах. Такие тренажеры позволяют студентам развивать коммуникативную компетенцию, отрабатывать грамматические конструкции и расширять словарный запас в контексте реальных жизненных ситуаций. В данной статье рассматриваются возможности диалогового тренажера как вида интерактивного упражнения при разработке электронного учебного курса по лингвострановедению. Авторами выявлены преимущества и недостатки использования диалоговых тренажеров, а также описаны основные этапы их разработки. Требования к количеству слов.<br />The dialogue trainer is an interactive exercise in which students can practice speaking skills in simulated dialogues. Such simulators allow students to develop communicative competence, practice grammatical structures and expand their vocabulary in the context of real life situations. This article discusses the possibilities of a dialogue simulator as a type of interactive exercise when developing an electronic training course in linguistics and regional studies. The authors identified the advantages and disadvantages of using interactive simulators, and also described the main stages of their development. Word count requirements. |
|---|