Психолого-педагогические аспекты коммуникативно-речевой деятельности
Gespeichert in:
| Titel: | Психолого-педагогические аспекты коммуникативно-речевой деятельности |
|---|---|
| Autoren: | Стручаева Ирина Олеговна, МБОУ «СОШ №43», Irina O. Struchaeva, MBOU \\'SOSh 43\\' g. Belgoroda, Прокопенко Анна Славеевна, МБДОУ «Д/С КВ №71», Anna S. Prokopenko, MBDOU \\'D/S KV 71\\', Петрова Татьяна Семеновна, Tatiana S. Petrova |
| Quelle: | A breakthrough in science: development strategies; 76-80 Новое слово в науке: стратегии развития; 76-80 |
| Verlagsinformationen: | TSNS "Interaktiv plus", LLC, 2020. |
| Publikationsjahr: | 2020 |
| Schlagwörter: | коммуникативно-речевая деятельность, речевое общение, формы речи, диалогическая речь, коммуникация |
| Beschreibung: | В статье изложены психологические аспекты коммуникативно-речевой деятельности, проанализированы её психолого-педагогические аспекты, раскрыта взаимосвязь речи и коммуникации, роль коммуникативно-речевой деятельности в развитии ребенка. Авторами охарактеризована диалогическая речь как одна из основных форм коммуникации, первичная по происхождению форма речи, которой овладевает ребенок. |
| Publikationsart: | Other literature type |
| Dateibeschreibung: | text/html |
| Sprache: | Russian |
| Zugangs-URL: | https://interactive-plus.ru/article/541207/discussion_platform https://interactive-plus.ru/files/Books/5f0c69f2ce2b9.jpeg?req=541207 |
| Dokumentencode: | edsair.interactivep..ece277d24c2a59a38450ccd05e5ce5d0 |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science 
| Abstract: | В статье изложены психологические аспекты коммуникативно-речевой деятельности, проанализированы её психолого-педагогические аспекты, раскрыта взаимосвязь речи и коммуникации, роль коммуникативно-речевой деятельности в развитии ребенка. Авторами охарактеризована диалогическая речь как одна из основных форм коммуникации, первичная по происхождению форма речи, которой овладевает ребенок. |
|---|