Лего-конструирование как средство развития одаренности у детей дошкольного возраста
Saved in:
| Title: | Лего-конструирование как средство развития одаренности у детей дошкольного возраста |
|---|---|
| Authors: | Irina S. Petrova, Elena N. Proskurina, Alina B. Soloveva |
| Source: | Scientific studies and modern education Научные исследования и современное образование |
| Publisher Information: | TSNS "Interaktiv plus", LLC, 2024. |
| Publication Year: | 2024 |
| Subject Terms: | лего-конструирование, пиктограммы, игровые проблемные ситуации, одаренность, конструктивно-модельная деятельность |
| Description: | Конструктивно-модельная деятельность детей дошкольного возраста играет значительную роль во всестороннем их развитии, начиная от пространственного развития и заканчивая мелкой моторикой, влияющей на речевые функции организма. Обыгрывание построек и предварительная работа расширяю границы познания окружающего мира. Коллективные обсуждения и совместная работа совершенствует коммуникативные способности дошкольников. |
| Document Type: | Other literature type |
| File Description: | text/html |
| Language: | Russian |
| Access URL: | https://interactive-plus.ru/files/Books/900/Cover-900.jpg?req=562400 https://interactive-plus.ru/article/562400/discussion_platform |
| Accession Number: | edsair.interactivep..a4fede439e953e3c499ca58b0c45abfb |
| Database: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science 
| Abstract: | Конструктивно-модельная деятельность детей дошкольного возраста играет значительную роль во всестороннем их развитии, начиная от пространственного развития и заканчивая мелкой моторикой, влияющей на речевые функции организма. Обыгрывание построек и предварительная работа расширяю границы познания окружающего мира. Коллективные обсуждения и совместная работа совершенствует коммуникативные способности дошкольников. |
|---|